托福阅读不好，怎么办？

　　1、文章主旨的把握

　　首先，新托福的每一篇文章都已经附加了标题，大家能够通过对文章标题格式，内容，也许应用的文章书写格式3个方面对文章整体做更好的把握。

　　其次，每一篇文章的长度是通过原来的300到400增长到了如今的700字左右，同时段落是通过原来的2到4段增长到如今的5到10段，如此针对文章主旨的把握能力就显得十分的重要。但是若想做到在仅3到4分钟时间里完成这件事情，就要求我们对段落结构，段落大意，以及段间结构即文章大纲的把握做到精准的程度。

　　2、泛读能力

　　托福阅读泛读能力在短时间里对一篇文章内容的把握。在对文章段落主旨句的阅读里考生们还要读的内容大概有8到15句话左右，而且是要在3到4分钟时间里对这些句子的阅读并总结文章大纲完成，就需要大家针对托福句子式结构熟识于心。而托福阅读中，句子长，成份杂一直以来都是考生们在阅读上遇到的大障碍之一。解决这个问题的方法，可以采用泛读技巧中的主句阅读方式，即对读到的每个句子进行结构分析，找出主句，再补充其它成份的细节内容。

　　3、段落结构

　　文章写作过程里想要清楚的表达中心思想，可以去采用不一样的段落结构，而结构的选取以及文章类型及内容是没有关系的，只是选取一种为清晰的表达方式。段落内部结构从大体上而言能够划分成总---分---(总)的分点并列结构，或者总---分的观点递进阐述结构。相对来讲前者更赋逻辑性，而后者因其逻辑性较差而导致在阅读过程中难度系数相对较大。当大家对段落内部结构的分析日渐成熟的时候，便可以对段落主旨大意总结的驾驭做到轻车熟路，进而节约阅读时间。

　　4、句子结构

　　托福阅读中的句式结构复杂，若想的把握完整的句意，是要求分析其间所存在的各种句式，把每种句式的结构结成了解，识别方法，处理方法，更进一些，还可以探究其写作方法，达到对每种句式从里到外的熟悉。