培训对象：已学完200学时（A1）的学员。

课程特色：北京外国语大学老师授课，讲练结合;运用基于人机智能交互AI及全母语沉浸式题材的教材进行教学； 完成全部基础语法的学习。能够就熟悉的话题完成简单直接的交流，能够就自我教育经历、周边工作学习环境、切身要求等话题进行正确表述。结课时，学员可具备在国外日常生活所需的基本语言能力，词汇量可达到2500左右（相当于本科一年级结束时的学习内容）。

教学内容：

词汇：掌握2500个左右常用词汇（其中精准掌握常用核心动词约250个），除老师讲解外，学生可以依据自身需求使用字典学习和积累相关词汇。鼓励学生在阅读过程中依据课文自行总结每一个动词的用法公式，并通过查字典的方法验证动词用法，并摘抄相应动词的经典的例句，做好积累工作。学习能力较强的学生可以要求背诵字典中的例句。总体而言，此阶段老师会着重培养学生自主学习的能力，帮助学生养成正确的德语学习方法，为以后的扩展学习打下基础。

语法：学习除极个别高阶语法外的所有语法现象，重中之重是掌握所有从句类型，并在此基础上训练学生的复合句架构能力，通过单句间的逻辑关系确定使用何种从句，并能正确完成一主带两从，长度约为20个字的复合句。在阅读理解中开始接触长难句的分析方法，初步学习提取长句主干。

口语+写作：作为主动输出的两种形式，口语和写作的训练是不分家的。特别是对于德语这种书面语和口语几乎没有区别的语言来说，更是如此。同学需根据老师给出的词汇及固定搭配等提示，尝试灵活运用语法和句型知识独立造出复合句，句子可以出自教材中的阅读及听力文章，亦或是老师根据同学的学习情况额外例举的造句练习，并且逐步增加句子的长度和难度。通过大量的造句翻译练习，初步建立德语思维模式，增强口语和写作中驾驭长句的信心。

同时，利用学习过的课文做原文复述，或用自己的话概括段落大意也是有效的训练口语和写作的方式。在达到一定程度的表达方式的积累之后，每课结束时写一篇与主题相关的字数80-100的习作，作为巩固和创新。

听力：通过精听中等长度、正常语速的原声听力资料，逐渐适应德语的语调及语速，力争做到能一遍读懂的文章就可以一遍听懂。每篇听力文章需要精听至可以跟说的程度，也就是音频放一句，同学可以在不参看原文的情况下准确无误地重复一句。

班级人数：10-15人

课时：200学时

开课时间：滚动开班

教材：北京外国语大学内部教材

住宿：北京外国语大学或学校旁的学生公寓