i2中外教少儿英语海外游学（国际冬/夏令营），秉承设计丰富的国际线路，安排高质量的境外游学行程，让学员行程中获得收益的服务态度，以教育者的姿态为各个年龄段的学生设计多元的学习氛围，为励志成为新时代的国际化人才提供帮助。
现代教育意义上的游学已逐渐成为成熟的一种国际性跨文化体验式教育模式（Experiential Learning Model）。大中院校、社会教育机构，面向国内外青少年，开设游学课程，同时承认本校学生在国外及校外选修的游学课程，积极鼓励并正确引导青少年学生，到人类不同文明的文化环境中去探访（Adventure Travel）、并沉浸（Language Immersion）其中，通过亲自体验而学习和理解，非母语或非本地的文化历史传统，同时强化提高外语水平。实践证明，游学课程有利于培养青少年学生的文明素养和文化宽容精神，增进对不同文化的认识和尊重，也使他们能够更好地认识和传承，本民族和本土的文化与历史传统，在语言强化训练、思想道德教育、人格养成教育、文化知识教育和世界和平教育等方面，都具有特别重要的作用和良好的效果; 并已经成为教育与文化和旅游相结合的一种全球性时代潮流，受到全世界青年学生的普遍欢迎。
国际课堂：学生们都会在当地的优质学校接受一段期限不等的外语课程或者一些当地文化背景的介绍。这是"游学"中"学"字的直接体现。由经验丰富的外教进行小班授课，相对于国内的课堂教学，国外的教师更加注重鼓励学生积极参与课堂讨论，教学内容也都围绕着学生们感兴趣的话题；教师们常常用各种各样的花样活跃课堂气氛，吸引学生注意力。
中外学生课堂互动学习和简单的社交活动，鼓励学生使用上午在课堂上所学到的英文与当地以及来世界各地的学生进行交流，这种即学即用的方式被证明是学习英语为有效而又快捷方式之一，同时也是游学倍受广大学生和家长欢迎的原因。
学校同时也合理的安排旅游娱乐活动，包括对当地大学学府参观，对历史文化遗迹和旅游景点游览，使学生在真实的日常生活状况中提高英文口语，亲身感受国外学府的教学氛围，了解国外的风土人情和风俗习惯。在国外，中国学生一般会被安排住在当地居民家中，与寄宿家庭里的主人直接交流接触，一方面可以锻炼学生在语言上的自信，克服羞怯感，另一方面也是了解国外风土人情的便捷途径。
i2中外教少儿英语举办游学活动主旨
1)拓宽孩子的国际视野，丰富孩子的人生阅历，增强孩子的主动性，培养孩子的个性以及国际化、多元化的文化理念和思维习惯；
2)训练相对独立生存能力、相对自主理财能力，使他们自己学会和思考怎样与人合作；
3)接受西方先进教育体系、教育理念的熏陶，感受西方独特的英语教学风格、纯正的英语学习氛围，提生对外国的学校、教育模式和质量有感性认识和判别力；
4)为今后出国留学等更长远的发展奠定扎实的基础。
游学绝不是享受，而是一种感受，是人生的体验；走近国际化进程，参与国际化活动，相信为期半个月左右在国外亲身体验风土人情、接受异域文化氛围熏陶的游学夏令营活动，必能为您增加些许生活的磨练，提高您的独立自主能力；为您人生旅途上增添一笔无形的财富，增长您的阅历和见识、培养您全球化角度的思维习惯；留给您一份终生难忘的记忆，充分感受人与自然和睦共处的无尽乐趣。
参加游学活动的益处
1)在纯英语环境下学习英语，提高英语水平；
2)入住当地居民家庭，了解国外生活方式；
3)与外国学生进行课堂互动，体验国外独特的学习方式；
4)建立国际友谊，结交外国朋友；
5)提高独立能力，培养团队合作精神；
6)参观国际学府，树立远大人生理想；
7)游览世界各地名胜景点、欣赏美丽风光；
8)建立良好签证记录，为将来顺利获得留学签证奠定基础。