北京历年高考？一直以来，人们都认为高考仅仅检验了每个考生的“应试能力”。但正如我们在昨天所探讨的:“应试能力”本身就是素质的重要组成部分。如果更进一步看，我们就会发现，“应试能力”是一个人的综合素质在考试这种特殊状态下的反映。高考在浅层次上检验的是“应试能力”，在深层次上检验的是一个人多方面的素质。
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“高考还对基础教育有着强大的指引作用，因此，在高考的内容改革上，要强调基础性、综合性、应用性以及创新性。”该负责人介绍。也就是说，高考不能追求偏题怪题，要强调对多学科和跨领域知识的考查，了解考生的观察问题、分析问题、解决问题的综合能力。
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有不少考生到了高三下学期就于始玩命地学，每天夜里一两点睡觉.早晨六点多钟就起来，中午也不休息，他们想以时间来争取分数，其实结果适得其反。时间是确保学习质量，确保学习水平提高的重要的基本因素之一没有时间就没有复习水平，就没有复习成绩就没有芍试的好成绩但是，汉仅有时间还不够，还要看怎样有效少色使用时间24小时利用时间，那时间是很多，比利用12个小时学习时间翻一番，但是，大多数学习24小时的人其成绩不会比天学习12小时的人学习成绩好。很多高考表示过，他们成功的决窍不在于复习时间越多越好，而在于抓紧抓好课堂45分钟。有的说，我上课一分一秒都不浪费，聚精会神听老帅讲。跟着老师的思路去想象，珍惜课堂45分钟是我高考成功的重要法宝。
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