英语，本就是一门有趣而又生动的语言，但是在如今的制度下，学生们掌握了娴熟的读、写、听技巧，却往往败给了“说”之上，不得不承认，英语口语成为当下学生们颇为棘手的问题，或害羞、或怕错、亦或者根本不知道从何“说”起！更值得注意的是，口语在托福考试中的比重极大，而众多学子便是在此败下阵来，不由得让人很是懊恼！
面对这一尴尬的英语教育问题，国内培训机构罗德国际教育自成立之初便进行了深入的探讨和研究，希冀通过臻萃各方来突破这艰难的大关，庆幸的是，资质健全和实力雄厚的罗德国际教育在知名口语老师刘若涵的带领下，稳操胜券叩响了托福口语之门！
据悉，刘若涵老师毕业于北京理工大学英语语言学硕士，曾在知名培训机构任托福口语的席主讲老师。而多年的出国留学考试的教学经验使她对于在对托福口语的讲解上有自己的独特见解，并且针对当下国人学生“难开口”问题进行了探究和总结，经过多年潜心的研究，总结出了一套独特的口语教学方式，即利用“思维原理”并结合学员个性特点来进行课程设计。为了让学生们形成一定的语言思维习惯，无论是课上还是课下，刘若涵老师都会与学生们在交流时使用英语，“我必须要主动和学员们说，给他们营造一个英语氛围，这样他们潜移默化地就会接受这种既定思维，而且也会鼓励他们说，即使错了也无妨，”刘老师向记者表示。
正是因为刘若涵老师在托福教学上的有力创举，使得学员们在心理上克服了怕说的尴尬，同时经过一段时间的“思维原理”培训，学员们在看到题目时头脑中自然而然的就会形成答题的思路，不会在无话可说或是所问非所答。诸多学员表示，刘老师自创的这种方法似乎让他们就深处在英国的环境之中，在中国里的“英语岛”练就了一身武艺后，便能成熟理解和运用Native speaker的表达习惯和逻辑，在托福口语考试中稳拿！
刘若涵老师的成就有目共睹，但是低调内敛还有一丝邻家姐姐亲切感的女生，却把这些偌大成就归结到了罗德国际教育机构之上，在她看来，罗德教育的企业文化和企业愿景都是朝着一个致力于打造精英培训机构的目标而奋进，但是在追逐目标时，采用的是极为自由和开放的方式，“这就使得我们罗德教育的老师能尽情抒发自己的思想，而且公司机构还会给予我们大的帮助，”言语之间，不难看出刘若涵老师对罗德国际教育的褒奖。
其实不仅仅是刘若涵老师一人对自己所处环境表示肯定，罗德教育所聘请的教师均是国内级英语教学老师，不但有着高学历，还有着大胆创新的思潮，很难想象，在这样一个多元化的环境进程中，罗德教育还将迸发出多大的魅力使其流光溢彩，我们能做的便是拭目以待！
