北京中考辅导班怎么样?学习的事情没有办法急功近利,也没有办法一朝一夕就能够完全成功,必须要经过日积月累的努力和发展,所以从这个角度来讲,中考打下一个好的基础,上一个好的高中,才能够为未来的高考夯实更牢固的基础。也提醒各位家长:很多人说,中考是小考,高考是大考,其实这真的是个误区。尤其是我们初中的孩子年纪还小,可能体会不到中考的重要性,这就需要家长的足够重视了!
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中考复习模式
在复习时,要遵循“以学生的发展为本,以学生为学习主体”的教学思想,复习课要符合学生学习的认知规律,因此,设计复习的基本模式,直接关系到学生的复习效果。
(1).依据考试说明和课程标准,明确本章涉及的知识点。
(2).理清本章的基本概念、整理并掌握本章的公定理及其形成过程,再现学生过去所学的基础知识。
(3).设计基本练习和典型例题,注意针对性、综合性、变通性,启发学生发现、归纳、总结规律,在一题多解、多题—解的实践中,巩固所学的知识。
(4).分层设计巩固性练习,体现学生个体差异,分层落实。
(5).精选典型的中考题,进行有针对性的测试或研讨,以激发学生的学习兴趣和积极性,树立自信心。
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中考化学:注重基础知识和实验
自课程改革以来,中考化学的考查有了很大的变化,试题在进一步加强对基础知识的考查的同时,注重学生能力的考查。从的趋向看,融入新课程思想,试题多取材于生活实际,聚焦社会热点,立意起点高,知识落点低,情景设计新颖、真实,使考生在答题时,深深体会到身边处处有化学,贯彻学以致用的思想。 根据新的考试说明分析,今年的考试内容和要求与去年基本保持一致,但是开放性题目及信息题可能会适量增加。
在最后一个月的复习中,考生应注重基础知识,加强化学用语的学习,先熟练掌握教材内容,掌握规律性的知识和必备的技能,培养思维的严谨性、灵活性、可迁移性;重视实验,提高实验探究能力,熟悉考试说明明确要求的八个基础学生实验,结合重点的探究性实验习题进行专题训练;提高审题能力和分析能力,中考题目常常起点很高,落点很低,甚至有时就在题目信息当中,认真,做到“眼到、口到、手到、心到”。
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