北京卓美儿童英文戏剧培训课程靠谱吗?我发现,当提到“学英语”,这三个字,很多家长脑海里出现的是痛苦的背单词、学语法和无休止的考级。英语是什么呢?它从来不止于一种语言,它是一种完全不同的思维方式。比如,我们中国人习惯把姓放在前面,把名放在后面,英语的正好跟我们相反,他们习惯把名字放在姓的前面。因为我们是文明古国,对祖先和出处很敬畏;美国人崇尚自由独立,他们更尊重自己。
英语,有这些!
举个小例子。比如,汉语说,今天早上我和妈妈去河边散步了。英语里面却会表达成,我散步去了河边和妈妈今天早上。看到了吗?英语里会先把做的事情说出来,然后再加上地点或者时间或者和谁。而我们中国人会把做的事情放在最后说。能感觉出这两种思维的不同吧。有时候,思维的不同没有把握好,就会出现chiglish,也就是中式英语,它讲的就是中式的思维习惯表达出来的英语。也是我们中国人学习英语,常常被诟病的地方之一。所以,要想把英语学好,学地道,要学习英式的思维,注意它的特点是非常重要的。
关于英语中这个非常直入式的思维,给阅读带来了不少的便利。比如我在英语阅读长句时,复合句事,通常先找它的主语和谓语,宾语等,就立刻知道它主要讲的是什么,然后再读细枝末节,就可以把要表达的全部内容理解了。这一点特别好用哦,阅读,准确抓到要点。
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英语,你看看
适合基础阶段的记忆方法有:联想记忆法、应用(例句)记忆法、比较记忆法和同类记忆法、分类记忆法。
首先,联想记忆法,也叫词根词缀记忆法,这意味着我们要学习一定的构词法知识。这在复习的基础阶段非常重要。这不仅对于扩大词汇量非常有帮助,还能够让我们动态的记忆单词和词组。例如:了解post-前缀的含义是表示时间关系,一般是“后……”。我们就会感觉post-war之类的单词有了灵性,在我们面前是如此生动。
其次,为了在记忆单词的时候,更加重视单词的运用和比较,基础阶段还应利用例句记忆法、比较记忆法和同类记忆法。比较记忆法和同类记忆法可以统称为归纳法。一般来说,基础阶段更加注重语法和词汇的积累,还没有开始大量的做和集中训练。因此单词的运用是不容易巩固的。因此,我们可以通过归纳和总结和造句的方法,来加强对单词运用的记忆。
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