平面设计提升班课程设置

课程名称：      平面设计提升班          授课教师：                 职 称：             

课程时间：      年        季学期  第       周          年   月   日至       年   月    日

课程类别：  设计理论+实际案例+平面设计手绘   授课地点：      

名  称

内        容

Photoshop课程体系

(名称、件数、作者获奖情况)

基础平面设计知识

宣传彩页、单页、DM、折页制作   按印刷要求建立文件，出血位的设定，用纸规格，常见的表现形式与制作方法，掌握印刷对图文的相关专业要求。

书籍装帧封面设计  书籍装帧的常见类型、开本和开本尺寸，书籍的基本结构与专业名称，书籍函套、封面、环衬、扉页、目录、版权页、内文版式的基本要素与相关制作要点。

杂志与企业画册    杂志与画册设计的规格、类型介绍；常见的装订形式与拼版，杂志与画册制作的实战设计训练。

报刊设计排版  报纸的常见规格以及种类，报纸版面的基本要素，报头的设计制作。

包装    包装的结构分析与制作，包装的种类介绍，包装设计的流程与运作，包装设计的效果图，包装的外观装­­潢要素，包装的后期加工流程，常用材料介绍，包装模切版的制作要领。

基础图案 在艺术设计教育中，图案训练一直是作为重要的专业基础来设置和实施的。因为它所担负的任务不仅是让学生学会设计图案、应用图案，而且更重要的是培养学生的审美能力和设计意识，使他们能够以装饰设计的眼光分析、观察事物，能够在材料、制作、实用的种种条件限制下充分发挥自己的艺术才能和创造潜力，所以，图案课还往往起着设计启蒙和向专业学习过渡的作用。

平面设计方法与理论

版式设计的原则、功能、程序、视觉构成要素、几种表现方式

版面的排列主要表现为版面上各类元素的和谐搭配，在编排的过程中必须做到信息传达的逻辑关系一致、主次分明，表现合理。

    版面的主要元素是文字、图形、色彩等通过点、线、面的组合与排列构成的，并采用夸张、比喻、象征的手法来体现视觉效果，既美化了版面又提高了传达信息的功能。

书籍装帧设计

书籍装帧的概念、印刷用纸张知识、开本的类型、确定书籍开本大小需要考虑的因素、书籍装帧封面设计。

色彩心理与应用   

色彩心理学是人们对事物色彩有经验积累，当视觉受到色彩刺激时产生的心理反应和行为。

         例如：蓝绿等冷色给人凉爽感，因为大海、森林给人凉意；红使人暖意融融，使人联想到太阳、灯光…

色彩对于平面广告设计工作而言,其重要性是显而易见的。“色”之与广告设计师,犹如之笔,是决定一件广告作品精彩、动人与否的重要力量。色彩不是孤立存在的,要既能体现商品的质感、特色,又能美化装饰广告版面;同时要与环境、气候、欣赏习惯等方面相适应,还要考虑到远、近、面积大、小等因素。

平面设计常用表现手法

平面视觉传达是将基本图形、文字，按照一定的规则在平面上组合成图案。主要在二维空间范围内以轮廓线划分图与地之间的界限，描绘形象。平面设计所表现的立体空间感，并非实在的三度空间，而仅仅是图形对人的视觉引导作用形成的幻觉空间。

标志设计  

标志．是代表特定事物或机构，具有某种特殊含义或象征意义的符号。

       商标和标志，在性质、特点和表现形式上有很多相似之处，一些工厂、企业的标志往往又是其生产或经销商品的商标。但二者又有一定的区别。商标主要用在商业活动中，是生产者对产品质量的保证，又是消费者识别商品的依据。标志的形式与种类很多，如行业标志、会议标志、交通标志、展览标志等等，是某一事物或机构的专一代表。

       商标作为一种标记形式，在现代社会的经济活动中，既可以区分商品生产者或商品经营者的不同产品与服务，树立企业本身的形象和信誉，又是进行广告宣传促销、开展行业竞争的有力工具。一个商标．能给企业带来巨大财富，成为企业的无形资产，这个无形资产甚至超过企业有形资产的数倍，因而商标受到各个法律的保护，是国际间跨国营销的通行证．在我国目前社会主义市场经济的环境下，商标是促进生产与营销，繁荣与规范市场，扩大对外贸易，维护商品生产者与消费者利益的有力工具，对发展社会主义市场经济起着重要作用。

包装设计  

包装设计概述、包装的概念及分类、包装的作用与机能、包装的形式、系列包装、包装设计的视觉传达要素，包装的材料与结构。

V I设计   

系统讲授VI识别系统的基本组成，设计流程，包括标志的设计方法、标准字、组合规范，应用部分的办公系统、服装系统、交通系统等，VI设计的操作流程，VI设计的成品表现，与客户谈判的技巧，案例赏析。

印刷知识  

1、关于印刷2、印刷的流程3、印刷种类4、关于纸张5、常见纸张的种类 6、关于印刷品中的颜色 7、四色印刷与专色印刷的问答8、专色的使用9、出血10、套红11、印刷后期装订的介绍12、特殊印刷工艺简介13、出片前的最后检查14、如何印出高清晰高质15、印刷品的成本核算量的印刷品 16、印刷问题解答17、广告制作材料介绍18、平面广告形式介绍

设计案例赏析

2008北京奥运核心图形设计、辅助图形设计

美术学院平面设计作品赏析

国内经典标志设计赏析

书籍装帧赏析

海报设计赏析

设计实际案例的设计与制作

平面设计手绘

构图取景  

通过构图取景的训练，对后期设计的构图与版式起着素质引导的作用。

透视原理  

通过透视原理的掌握，掌握近大远小，近高远低的规律，在以后的设计创作过程中正确的运用透视关系，塑造正确的三维空间。

结构分析  

通过对结构的理解与把握，能够科学地绘制客观对象，从而的表现想要表现的形体。

形体比例  

比例的控制，有效地控制画面的均衡与协调性。

速写

速写在美术的学科中而言是一种的写生技法。就像我们在做建筑的时候，需要先设计一个建筑的轮廓，速写也是这个意思，英文名字：sketch；中文是草图的意思。速写是造型艺术的基础，是独立的艺术形式。速写早出现在18世纪的欧洲，速写在以前是创作前的准备和记录的阶段。随着艺术的发展，速写也成为了美术学习的必学科目。

创意速写  

培养学员创造性思想，拓展学员想象能力，使学员能充分发挥想象，从而激发学员的创造性思维。

明暗表现  

通过明暗表现的学习，掌握明暗形成的原理，明暗层次的表现方法，从而塑造出较强的空间感。

质感表现  

学习对不同质感的对象的质感特征的表现方法，培养客观逼真的表现对象的能力。

空间表现  

通过虚实处理，强弱对比，透视关系的把握，塑造空间感。

本课程的培训宗旨是：结合学员的实际情况，有针对性地培养学员的动手绘画能力，培养敏敏锐的观察能力，

对客观元素的概括能力，表现能力，透视与形体把握能力，培养正确的色彩观察与表现方法，为学员从事绘画、设计打下良好的基础，为设计作品开发更多的设计思路与设计手段。

示范作品介绍

（实物、纸面、或多媒体课件）

作业量

(参照教学任务书内容填写)

评分标准

结课形式

（展览方式和时间，观摩、讲评）

教学设备与材料

外请教师及经费使用情况

（姓名、单位、职务、职称、时间、课时、内容、讲课费等）

备   注

（课时变动、调换教师）

任课教师签字：                                 年    月    日