再好的补习,也不能课堂的学习。
高三时期,重要的是提高学生的听课效率,这一点非常重要!每一节课都跟着老师得思路走,好好利用上课的时间,是节省体力和时间的好的办法!
有些家长和同学做着一些本末倒置的安排,认为只要找了补习,就可以把问题和精力留在补习中解决,这种想法是错误的,因为这很容易养成学生的懒惰性,最终影响在课堂听课效率。
就算是有补习班也要认真的在课堂上听讲,否则,损失会越来越大,这是怎么补都补不回来的。
补习计划要根据自己的情况定制,找到自己学科中的薄弱环节,这样会有幅度相对大的项目,重点突出,不要每一科都报补习班,学生的时间宝贵,精力有限,本来复习的时间就不够,所以要针对性的补习,一定要打歼灭战。
家长和孩子在补习前必须想好补习的目的,有一个具体的目标,然后,再根据自身情况选择补习的科目和老师,家长也参与试听,然后作出判断,这个老师是否符合学生的需求,这还是要看学生自己的情况,并明确目标。
这个事情不要怕麻烦,因为本身就已经没有时间可以浪费!前期准备工作做好,会使后期补习起到事半功倍的效果。
要强调的是,补课的效果实际上就是服用“营养品”,“营养品”只能是辅助,决不能一日三餐,课堂上的学习才是重要的,不要因小失大!
还有的家长问,我们的孩子上的是普通高中,师资力量相对有限,孩子的成绩提上不去,靠补课是不是可以提高?
这就要具体的评估一下,该孩子在他所在的学校,成绩能否进入?在是否是靠前的?如果是,可以试试重点补课,如果是否定的,补课这个事情还是要慎重吧。
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