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南京长颈鹿
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南京长颈鹿少儿小学英语水平提升

84 2020-01-06 11:48:22
南京11-12岁小学毕业班或初中生,或已学习英语达五年以上的少儿英语培训

学习笔记

  对初学英语的孩子来说,第一阶段的英语学习,对未来口音有决定性影响。如何引导孩子在引导式的英文环境下,去学习陌生的语言,除了要有配套条件外,还要考虑孩子的快乐指数。配套条件包括适龄适性的教学方法、正确的语言学习方法、多元的互动机会,以及正向回馈及鼓励。快乐指数则包括由被动转为主动的学习动机、学习方法籍学习范围的自由度、学习过程中的满足与自信等。
  针对小儿童特性特别准备了Phonics自然拼读课程和儿童英语会话课程,认字拼音课程结合"长颈鹿字母拼读法Giraffe Fantastic Phonics"和专属发音教材,突破以往教学模式,让孩子在三个月看到英文就会念,听到英文就会拼,为未来学习英语奠定坚实的基础。 儿童英语会话课程通过情境式主题对话、阅读真有趣和歌曲韵文等单元,让儿童觉得上课有趣又有效率!快乐的孩子。
  长颈鹿美语少儿英语会话课程和阅读写作课程,以科学方法引导学生背诵课文、记忆单词,大量的评量测试,提高英语能力。神奇的记忆法训练,可以让学生牢记词汇、短语,通过归纳法总结,使语法融会贯通,达到英语成绩。 阅读,是英语学习相当重要的一环。透过阅读写作课程,可以扩展字汇量,同时增进听、说、写作等能力,更有助于建立文章结构的逻辑。在阅读的过程中,老师将帮助孩子掌握文章重点与精要,学习阅读英语文章的技巧。孩子在扩充英语单字量同时,英语作文的灵感也如泉涌。
  充分利用少儿「语言学习关键期」的优势,以及少儿学外语时常表现出好奇、好动、好玩、好胜、好领奖的「五好」心理,采取分龄分级小班教学,采用超过150万人次使用的长颈鹿充分利用少儿「语言学习关键期」的优势,以及少儿学外语时常表现出好奇、好动、好玩、好胜、好领奖的「五好」心理,采取分龄分级小班教学,采用超过150万人次使用的长颈鹿八大智能系列教材,并大量运用长颈鹿研发各种活泼的外语教学游戏,以了儿童学习时易产生的畏难、害羞、紧张等不良心理状态。另辅以线上课后练习平台,提习效果。

文中图片素材来源网络,如有侵权请联系删除
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