带你来看码高机器人课堂缩影
——让你领略孩子与机器人撞击的创意火花
听说码高机器人常规班课程非常火爆，小编我好奇心瞬间爆棚，决心来MAGO（码高）课堂上看一看~
小编星期六上午9点准时到了MAGO校区，竟然........真的是名不虚传，码高接待大厅里送孩子来上课和来体验的家长挤满了整个前台，我还以为今天公司发课程优惠券呢
首先我来到了机器人初级班课堂，腾飞老师正在教小朋友们机器人搭建和其中蕴含的物理学知识，想不到这小小的机器人竟然涉猎到我高中才学到的物理学原理，而7岁的小朋友居然可以一本正经的将“齿轮传动原理，杠杆原理，滑轮，能量守恒原理”信口拈来，侃侃而谈。年龄已经奔三却物理学知识
小盆友们一起动手搭建斜拉桥
VEX零件箱里翻啊翻~
酒窝小帅锅动手能力一级赞b(￣▽￣)d
天啦噜~小姑娘对机器人学习都这么热情，这么小就接触高科技原理了，为小时候还蹲在家门口玩泥巴呢
接下来，我们去看看码高机器人中级班的小盆友吧，
中级班的董老师正在教小朋友们图形化编程，小朋友们将自己编程好的主机装到搭建的产品上，然后，他居然就动了~！！！他们才8岁欸~~~~
小编悄悄的又潜到了码高机器人班教室，叶老师正开心的看着学员自己设计的程序，师傅看着徒儿非凡的创造力，脸上的褶子都笑开了...（别让叶老师看见，怕挨揍...）
有图有真相...
神马？
你想了解更多码高机器人常规班？好吧
小编为你细细说来~
常规课程是这样的~
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初级班 |
中级班 |
版 |
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教学主题 |
机器人之动力机械 |
机器人之智能操控 |
机器人创客养成 |
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课程对象 |
6—8岁青少年 |
9—11岁青少年 |
10—17岁青少年 |
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课程定位 |
初级 |
中级 |
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教学内容 |
机器人设计及搭建 图形化编程 科学素养养成 |
EV3机器人设计及搭建 图形化编程 FLL知识 |
ROBOTC操控编程 机器人设计及搭建 团队赛考核 |
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教学方式 |
周末常规课→主题集中课→科学素养指导 |
周末常规课→主题集中课→针对性指导 |
周末常规课→主题集中课→团队赛考核 |
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教学目标 |
培养孩子的科学素养，动手能力和机器人设计能力，并在设计，搭建和编程的过程中发现孩子的闪光点，进行放大化培养。 |
具备参加FLL机器人世界锦标赛的能力和水平，随时可以参加机器人世界锦标赛。 |
掌握机器人编程语言，具备机器人设计和搭建的能力，并能够根据不同的规则设计并控制自己的机器人完成的任务，具备成为一名机器人创客的所有技能知识。 |
码高也是非常厉害的哦~！
★MAGO（码高）机器人以机器人操控软件培训，机器人设计，搭建培训和机器人培训，机器人创客辅导为出发点，以教育机器人研究院技术为核心，以LEGO,VEX以及自主定制的硬件为基础，以FLL,FTC,VEX,VEX IQ自主牵头的国际国内机器人为实战出口，培养具备创新精神和系统化解决问题能力的中国精英。
★MAGO（码高）机器人推行EDEE理念，致力于打造教育机器人全产业链，通过提供机器人操控软件培训，机器人整体设计及搭建培训，机器人国际辅导，机器人创客辅导，机器人冬夏令营等机器人教育产品，实现以教育机器人为载体的素质教育。
★MAGO（码高）拥有国内的教育机器人，中国科学院叶昌青博士领衔授课，所有老师全部是理工科计算机类专业背景。教学经验丰富，多位老师曾带队参加国内外机器人大赛并取得了冠亚军的优异成绩。