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教你看清北京高考复读班的特色

246 2016-06-12 10:38:38

学习笔记

教你看清北京高考复读班的特色

 

    看到08年的一篇报道,谈到几家北京高考复读班。此文有意思的地方在于,对学校的环境着墨甚多,其次是学校历史、新闻报道、师资荣誉等,也有不少介绍。高考复读生及其家长关心的教学细节、效果等,实在是太少。这也难怪,毕竟当时知名公办学校开班的高考复读班比较多,色彩重,大家晒晒环境和荣誉,也在情理之中。查询新浪教育在09年做的名为“北京各大复读机构网友大调查”中,43.1%的人关心师资,32.7%的人关注学习环境,只有16.4%的人关注办学成绩,亲友仅占0.4%。师资和环境,正是公立中学的优势,可见那段时间,公立复读机构的影响力巨大。

    2014年的一篇名为《北京高考复读学校对比》,倒是比较客观直接。文中提到九个复读学校,谈完核心优势,点出适合什么样的学生复读。比如人大附中,即海淀仁才培训中心,适合自律的学生,而且是理科生复读的选。精华学校也是重视生,二本以上学生,配备老师,而且适合文科复读生。然后是铭师堂,该文作者给出定位是“在培养生方面有独到之处”,这话说得很客气。到第四个是北师特学校,特点很鲜明,比如:较早一批的高考复读学校,专搞低分生,增分高,收费高,考二本一本的多,管理严,最终核心优势就是抓基础独到,幅度大,等等。后面5所学校,优势不在教学方面的实效,幅度,而是其他。例如离市区近的寄宿学校,或者收费低等。

    此文也真实说明了北京高考复读市场的情况。其一、大浪淘沙,专业的高考复读学校不到10家,除了2家公办机构背景,其余都是纯民办培训学校。其二、在教学上有独到之处的高复学校不超过四家,这四家机构,家主做复读生,最后一家也就是北师特学校,以350500分学生为主,该校称这类学生为中低分生。从教学管理上来说,生基础好,学习能力强,主动学习意识高,抓生,教学管理付出少,同样出好成绩。从商业模式上讲,这叫以生打品牌,以中低分生创收益,很容易发展。

    就北京来说,有着巨大空间的中低分生,涨分幅度还不如生。为什么出现这一怪现象?这是因为在北京,无法做到像外地那样死抓教学,不仅学生不愿意,家长也不愿意。而绝大部分高考复读班,要么只重视生,要么不花心思琢磨教学,更不用说搞什么教学创新了。还有管理的问题,中低分生不好管,这是不争的事实。像前面提到的那三个主做复读生的学校,有的学校对中低分生的管理比较松,哄着学生开心。孩子认可,家长也自然认可,即使复读一年不高,也就认了。

    北师特学校彻底改变了这一怪现象。该校只招中低分生,不仅在教学模式上不断创新,还“以教代管”实现严管,让学生们轻松涨分。他们的办法,叫全程把控,简单易行:1、分级作业;2、不会的;3、改错到真会为止。所以,尽管他们入学时分数不高,但每年都有10%的学生考到600分左右。那些被严管过的学生,回过头来都很感激学校,把北师特当做母校。

随着高考复读政策的改变,特别是三本并入二本,一二本合并等,会在一定程度上影响中低分生考入理想大学。如果他们选择复读,那些教学与管理双优,高,口碑好的复读学校,自然会受到他们青睐。

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来源:北师特高考复读培训中心
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