音乐可以让孩子们体会丰富的情感,心生爱。这个说的直观一点,在看电影的时候,我们会听到不同场景发生时的背景音乐,这些音乐让电影得到了渲染,我们会时常感到开心或者悲伤,这都是音乐的作用,会让我们体会到不同的情感变化,会让我们心生爱。如果没有音乐,那就是无声的电影,无趣且乏味。一个有爱的民族,一个素质高的民族,一个有信仰的民族是强大的。
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育人价值功能是指音乐艺术在对人的道德情操、修养方面所起的有益的作用。这是历来中外的哲学家、政治家、艺术家、教育家非常乐于谈论和谈论非常多的话题。我国古代音乐文献《乐记》中多次提到“乐”与“德”的关系,所谓“乐者,德之华也。”“乐者,所以象德也”“乐终而德尊。”
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音乐创作本身侧重于形象思维,但在具体表现手法的运用及内容的表达等方面,又含有逻辑思维的成分。因此在学习音乐、欣赏音乐时,可以达到情智互补,使人的感情、理性均衡发展,起到开发智力的作用。
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