近年来消防工程师证书逐渐走入人们的视线，各方面的文章报道也没少听，大家大多对它的印象无非两种，一个是含金量高，一个是难度大，而且由于工作年限的限制，大多数备考生都是上班族，时间并不是特别充裕，又是零基础，所以导致每年的很低。
但是消防考试并没有想象中那么不可攀登，更没有那么神秘，它就摆在你面前，无非是有一条较为漫长但是必然成功的路需要一步步走完。这会看到这篇文章的很幸运，时间还算充裕。以下是一些备考一级消防工程师的备考方法，希望能帮助到你。
一、工欲善其事必先利其器
作为零基础备考的人来说，就像无头苍蝇一样的盲目乱撞，最后的结果肯定是头破血流。所以建议大家备考之前咨询专业老师了解消防工程师的一些基础资料、教材、历年试题特点、以及难点之类的，然后针对自身制定了行之有效的复习时间和规划。同时也可以加一些备考交流群，大家随时交流备考心得和一些好的学习方法。
二、看书分顺序，理论到实践
消防工程师三科教材相互关联，因此在看书过程中要按照顺序来看，看的顺序不正确，最终结果就是事半功倍，得不偿失。
拿到三本教材，先不要慌着
这三本教材拿到的时候可不要盲目的低头就看，三本教材因为各知识点相互衔接，学习也是有顺序和规律可言的：顺序如下：《消防安全技术实务》到《消防安全技术综合能力》到消防规范最后到《消防安全技术综案例分析》。需要这样的顺序复习，是因为技术实务是基础，跳过实务看综合和案例都是比较有难度的。
三科书籍的内容是逐渐深入的，实务学习扎实了，在学习综合能力的时候就会觉得很轻松，难度相对来说没那么大，案例呢就是实务和综合知识的实际运用，当然也是难的，因为会理论的人不一定会应用。
再来说下规范，很多人可能还不清楚规范是什么：
1.《建筑设计防火规范》GB50016-2014
2.《消防给水及消火栓系统技术规范》GB50974-2014
3.《自动喷水灭火系统设计规范》GB50084-2001
4.《灾自动报警系统设计规范》GB50116-2013
5.《汽车库、修车库、停车场设计场设计防火规范》GB 50067-2014
等……还有一些，自己学习的时候可以看一些规范和图示，这一部分也是考试占分值较多的。
三、各科分配要合理，不急不躁来备考
技术实务作为基础，用三分之一的时间来学习其实是很划得来的。学习实务开始，对于零基础的大家必须要逼着自己跟着一些线上课程学习，因为老师讲解的会比较有条理，这样才会比较有效率。
在跟着一些视频先课程学习时，不懂的地方画出来，看看自己对书籍中的内容有多少印象。切记不要钻牛角尖，遍就要了解透，那你后面要干什么呢？
第二遍是重点章节缕一遍，视频老师基本就会告诉你重点章节，这时候多注意重点章节，之前不懂的地方已经明了的勾掉，依旧不了解的做记号，可以通过社群等咨询老师或者是查资料。
综合能力可以用1个多月进行复习，主要是因为有了实务打基础，一些知识点理解起来轻松了很多。教材加视频看两遍也就差不多能掌握。
遍还是通读，结合视频，刚开始学习你会发现然有很多知识点都是理解的。但是学习的内容多了以后，会记忆混淆，所以还是要安心踏实一步步来。
第二遍重点学习容易混淆的教材知识，每天可以抽出4小时看书学习，白天上下班路上多拿出书本重要知识进行背诵，也可以早起一个小时进行背诵，晚上结合视频看书。
规范：综合中第三篇的内容就涉及了《消防给水及消火栓系统技术规范》、《自动喷水灭火系统设计规范》、《火灾自动报警系统设计规范》。
第四篇也是比较重要的，涉及到的规范主要有《汽车库、修车库、停车场设计场设计防火规范》、《人民防空工程设计防火规范》等所以统统要学习一遍，因为里面的知识点很多，至少有一半的考点是来自规范的。
案例分析：很多人在复习案例分析时基本每天都在想着怎么回答，解题技巧。案例是根据出题者设计的一个场景，利用实务、综合以及规范的相关知识，对该场景进行分析，判断某些设计是否符合要求。
你不仅要理解掌握此知识点，还要能够尽量用和规范条文相近的语言表达出来。既要看课本，还要是看视频，听老师讲解技巧，重点。同时还要花时间来背诵相关的条文。有些条文的数字是很容易混淆的，可以把易混淆内容做表格对比，方便理解。
针对考试题目，案例分析有4道主观题，所以书写量较大，但是现在很多上班族工作偏电脑性质，所以写字比较少，写字速度会比较慢。因此需要花一些时间来练习写字速度。首先是速度，可以抄写重点知识，重点条文，一是记忆，二是练习。然后是在练习中逐渐练习字迹清晰，以及不潦草，要知道卷面分还是很重要的。
和练习题：主要是就一年的题目参考，对于出题方向等都有很好的指导，在做题过程中建议大家整理错题，做一个自己的错题本。所以在备考期间多做分析以往3年的，会对复习起到很大的促进作用。现在各机构出的练习题也会很多，建议大家找一些章节练习和单科模拟卷，对于消防考试题海战术还是有用的（一定要准备做题本）
最后查漏补缺：这也是关键的，和做题多总结错题是一样的，总结错题的目的是查找错的原因，是知识点记忆不清楚的回归教材，是知识记忆混淆的就对比记忆或者背诵原文，这样在最后阶段更有利于提升。
