适合人群：7—12岁儿童

育以创意时装设计的学习，提高绘画及动手动脑能力的同时并让孩子感受到创意设计和服装造型相结合的乐趣。

实效三例：

一、以儿童心理和卡通服装设计需要而特别设计教案，让儿童提升眼界的同时展开探索欲望。

二、以趣味卡通片和造型为引导，尽情展开儿童图案思维，进行加工再创作。

主攻：绘画服装效果图、服装色彩、卡通服装整体造型与局部造型、儿童个人特色创意服装表现，以达到多元化教学：

1、取材多元化：时装、民族服装、历史传统服装、动画故事角色服装、影视节目角色服装、。
2、表现形式多元化：结合绘画、手工等艺术形式。

3、作品呈现多元化：平面的、半立体的、立体的。

三、绘画、手工相结合，运用互动式教学法，同时组织相应小模特表演队进行训练、表演并参赛。让师生间、学生间在制作过程中生动有趣、参与互动性强。

基础班32课时（16节）双课时授课

人体结构理论课1节人体结构绘画1节服饰色彩1节手绘服装效果图2节

服装材料与服装制作10节自我设计服装1节

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