学校介绍：

　　卓元教育，取义于“卓尔不凡终至元，是致正道教育集团旗下一所专业从事高考文化课教学的培训学校。学校采用准封闭式教学，在成都市新都区自建20000㎡独立教学园区(地铁三号线锦水河站)，园区内篮球场、学生食堂、教学楼、学生宿舍，校园超市等应有尽有，设施齐全，书香浓厚。办学14年来卓元始终专注于高三文化课教学、艺术生文化课冲刺两大项目，用良心做教育，以口碑赢市场，秉持着“教学质量为主，创新推动教学”的教学理念，学校独创了“JMD学能管理系统”、“6T教学模式”、“数字化精细管理”等全新教学模式和教育理念。更是借助新大数据科技运用研发了一套智学云系统，通过学业导师团队与教学合力，对就读学生的个人状态、心理变化、思维习惯、学习方法等进行全方面的跟踪辅导，帮助就读学生，赢战高考。

　　班型介绍：

　　2019卓元艺考文化课开设班型如下

　　课程简介：

　　为了加强对班主任的管理，强化班主任的岗位意识和工作责任意识，不断促进和提高学生管理工作的质量和水平，充分调动班主任工作的积极性和主动性，根据学校班主任管理制度的有关规定，特制定本考核办法。

　　一、 考核目的和意义

　　1、通过班主任考核，落实检查班主任岗位职责的完成情况，进一步强化班主任的岗位意识和工作责任意识;

　　2、通过班主任考核，总结经验，查找不足，进一步促进和提高学生管理工作的质量和水平;

　　3、通过班主任考核，鼓励先进，鞭策落后，进一步调动班主任工作的积极性和主动性，不断增强班主任队伍的凝聚力和战斗力;

　　4、为班主任聘任、晋级、评优及发放班主任奖励津贴等提供依据。

　　二、考核办法

　　1、班主任考核基本分为100分，在此基础上采用加扣分制;

　　2、班主任考核采用月考核和学期考核两种方式;

　　(1)学校每月进行考核，考核成绩采取百分制，考核结果报学校备案;

　　(2)学期考核是在每学期结束后对班主任进行一次综合考核，考核成绩采取百分制，由考核小组考核成绩的 20% 、月考核平均成绩的  80%组成。考核结果将作为评优、评先的重要依据，与考核津贴挂钩，并作为班主任续聘的重要依据。

　　3、班主任考核在90分以上为、89-70分为合格、69-60分为基本合格、60分以下为不合格;

　　教学优势：

　　•阶段精准提升

　　定位分析，连线成面，整体架构阶段

　　第一阶段，完善知识结构、理清思路。卓元在第一阶段带领学生再次筛选课本，把各知识点连成线并成面，使同学们头脑中对知识层次结构的了解尽量清楚。立足课本，把握难点，总结规律，建立“知识树”，便于系统掌握并随时提取使用。从基础着手，帮助学生掌握基础知识，学习成绩更上一层楼。

　　以赛代练，巩固提高，查漏补缺阶段

　　第二阶段，主要是要熟悉解题方法，通过习题来加强对书中原理的理解。这一阶段重在总结、归纳。通过做大量的习题，寻找规律。

　　赛前热身，虚设氛围，模拟考试阶段

　　在第三阶段，卓元会组织模拟高考考试，虚设高考气氛，使学生能够适应它并承受它的巨大压力，发挥自己的水平。在这种模拟环境下，自己要不断调整心态，避免走极端，找到佳迎考状态。并且，通过这一阶段的难题，帮助学生找准自己的位置，了解自身的水平，这就不会因期望值(当然是自身的了)过高或自信心彻底被毁而在考试中发挥失常。水平高者不要骄傲自大，水平低者不要垂头丧气，只要能够立足自身，放手一搏，那么在高考中不要说发挥水平，就是超水平发挥也不无可能。

　　师资介绍

　　陈建军:  前成都某重点中学教师，从事高中地理教学多，带过多届艺术生高三毕业班。学科知识丰富，教学功底扎实，教学经验丰富。地理学科是文科生不容易得分的学科，很多学生不能准确把握地理的考点，不重视理解，胡乱地背诵很多看似有用的旧知识，结果考试用不上。陈老师能帮助学生抓住地理学科特点，注重地理学习思维的培养，将地理知识融于地理学科体系中，讲解简单易懂，迅速提升地理成绩。

　　李玲:  四川师范大学英语系毕业，三年高考艺考教学经验，注重因材施教，寓教于乐，擅长联想记忆法，迅速提升血红色呢个英语成绩，班主任，耐心负责，监督指导学生的学习生活，早晚自习全程陪读，及时抽查学生当天应掌握的内容，所带班级上线率非常高。

　　黄元婷：注重学生知识体系的构建，对中高考各个模块的重难点，易错点把握精准。讲解详细、课堂教学氛围风趣幽默。善于和学生进行心灵沟通，准确掌握学生心理动向，秉持博爱的精神，帮助学生实现学业的进步和心理成长的双重飞跃，是学生们心中的专业老师，更是孩子们通往幸福人生的真诚导师。在多年的经学过程中帮助诸多学子成功进入理想的大学，曾创造高考前一个月单科涨分70的教育奇迹。

　　入学规划：

　　新生入学流程

　　入学JMD测试——KPP深度学业规划——方案规划——食宿安排——入班学习——持续跟进学习进度——分阶段提业水平——成功高考

　　新生报到后一周教务必做工作流程

　　1. 教务交接新报道学生给班主任

　　2. 班主任安排学生进班，确认寝室安排

　　3. 班主任进行学员详细资料登记，反馈到教务

　　4. 加家长，邀家长进班级家长群

　　5. 进行学员app建档工作

　　6. 回访家长，并告知家长使用app家长端

　　7. 为学生安排学科规划工作

　　8. 班级学生常规管理