• 6岁左右孩子的科学习是在探究具体事物和解决实际问 题,尝试发现事物间的异同联系的过程。孩子在对自然 事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不 仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步 尝试归类、排序、判断、推理、逐步发展逻辑思维能力, 为其他领域的深入学习奠定基础。课程中教师引导孩子 通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题和 解决问题。帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习 活动,形成受益终身的学习态度和能力。

  根据本年龄段孩子的特性和发育，我们研发2个主题《贝乐星球》《环游世界》每个主题分别有12个课程，每个主题有不一样的含义和教学意义。在这个年龄端里希望孩子能全放免得得到锻炼，也避免了课程单一，和课程没有趣味的特点。

  《⻉贝乐星球》是一个以太空遨游 作为背景故事的课程,通过故事逐步了解各种太空知识,同时让孩子对太空中的未知事物进行完全自由的想象从而通过大量的特殊积木将想象中的事物转化为现实

  《环游世界》是带着学员看遍全 球,了解世界各地的经典建筑以及其背后蕴含的⼈文历史的课程,同时通过各种特殊积木块的堆叠将建筑物进行还原,从而掌握多种建筑建构中的特殊构

  
  

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