• 6岁左右孩子的科学习是在探究具体事物和解决实际问题,尝试发现事物间的异同联系的过程。孩子在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试归类、排序、判断、推理、逐步发展逻辑思维能力, 为其他领域的深入学习奠定基础。课程中教师引导孩子通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题和解决问题。帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习态度和能力。

  根据本年龄段孩子的特性和发育，我们研发2个主题《玩具兵团》《思维与创造》每个主题分别有12个课程，每个主题有不一样的含义和教学意义。在这个年龄端里希望孩子能全放免得得到锻炼，也避免了课程单一，和课程没有趣味的特点。

  《玩具兵团》是通过各种现代化 的装备作为主题,在探知

  结构作用的过程中,发现其中蕴含的机械装置,再通过机械装置的还原将神秘且强大的展现出来

  《思维与创造》是在了解了一定 的机械原理基础上,学习较复杂的蜗轮装置及连杆机构,通过与之前知识的相结合重点应⽤用将较为复杂的机械装置进⾏行还原搭建

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