高考冲刺 辅导 查漏补缺 冲刺 就选新学高考

新学高考一直活跃于高考文化课教育培训，为学员提供高质量的文化课培训，拥有良好的口碑和超高的客户率。获益于多年的高考辅导经验，新学高考的教师们尤其擅长为基础薄弱学生补强、学生学习信心重建、良好学习习惯的养成。

定制班型

VIP一对一

根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯，适合学生的教学大纲，讲义内容、练习作业，因材施教，有针对性的教学和辅导。配备专属学习教练，时刻关注学生学习状态，监督学生知识过关，真正做到知识天天清。

精品班

3--7人，关注每个学生，因材施教，夯实基础，循序渐进，坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的

方针，并结合全国考卷，狠抓编、考、阅、析每个测试环节，直面高考，高考。

8--16人，在不同的学习阶段，规划学习环节，科学到位，井井有条，提高复习效率。老师通过跟踪对象表作出评估，

给予评价，针对出现的问题及时整改，让学生的潜能得到*大限度的挖掘。

对于中学生来说，即使不去主动找题做，仅仅是老师布置的作业，已可用＂铺天盖地”来形容了。可为什么做了这么多题，大多数学生还是感觉收效甚微呢这说明做题不仅仅是单纯的数量问题，质量也同样重要。天津市高考文科王璇说：“要讲做题质量就要说到方法了。方法得当，做一道题可以顶得上别人三道题。方法不当，做了三道题多赶得上别人一道题。效果差别是非常明显的。＂

那么，怎样才能达到“一道题顶三道题”的良好效果呢很多高考给出了以下几种方法。

1.选题重质量，分清主次。善于学习的同学在平时的做题过程中总是善于抓住主要信息他们对某些题，如中考、高考会反复做，反复琢磨，仔细推敲而非胡子眉毛一把抓而对于某些参考书上的某些题目大略一翻就过去了尽管题目做得比较少，但是收到的效果却很好

2不以量取胜，学会有选择做题。“什么不会就做什么，什么会了就不做“有些老师会这样告诉学生但首先要明确哪些是自己不会做的同学们在做完题目之后要善于从中发现问题，凡是自己做错了的题目不能放过针对自己的弱项下工夫，这样解题能力才能不断提高

3.做过的题目要整理，不时翻看。做题的过程也是寻求思路的过程，善于学习的同学会将做过的题目分门别类整理好，以便后来在复习中参看当然，题目整理好了还要隔三差五地看一看，才能达到“温故而知新”的良好效果