新学高考艺考生文化课辅导 授课 查缺补漏 签 约教学

高考作为高中*后一个阶段，是每个学生都需要经历的过程，面对艺考如此的严峻形势，我们该怎么办呢？

授课内容：

1.高考知识点详解；

2.热点套卷剖析；

3.模考压轴预测。

性：特色紧扣教学大纲，分模块导学，掌握课本知识，夯实基础

针对性：针对知识重难点进行强化练习，让学生在学习中不留死角

系统性：知识前后连贯，系统把握考试必 考点，偏科，均衡发展

4环复习法：

环，即讲即练。老师讲完一个知识点，马上让学生在课堂上练，老师盯着学生完成作业，讲什么练什么，当堂检测，改变学生听课不动脑子和做作业敷衍了事的习惯。

第二环，分级作业。回归课本打地基，把基础知识习题化，大量基本概念题+ABC三个层级习题，先搞透基础，再完成力所能及层级的习题，彻底解决学生能听懂课但不会做题的毛病。

第三环，一对一辅导。知识一环扣一扣，前面没搞懂，就会影响后面的学习。我们的老师通过批改作业，及时发现学生的问题，及时通过一对一辅导解决。

第四环，反复改错。改错和抽考制度化，改错安排在课堂上，老师在课堂上盯着学生改错，让每个学生真正搞懂必会题，并通过抽考检验。坚持反复改错，高考每科至少提高15分。

从错题本中“筛”出“金子”

即使都是错题本中的题目，我们在处理时也不能”一视同仁＂，而是要加以区别地”筛”选出其中的重点。考入重点中学的胡玲玲同学说：“每天或是经过一段时间后，我都要翻看错题本，将重要的和非重要的内容筛选出来。经｀筛选＇掉的题目，可以略去不看或觉得有必要再看一两遍。对＇筛＇出的重点内容就要多花些时间去复习去巩固，要细读、细看、细想，多问几个为什么。尤其是重点中的重点，不能走马观花地浏览一遍。一定要做到＇心到＇。不用心，读一千遍、一万遍也无济于事。在想过之后还要做，对这些重点题目一定要做透。＂当然，有些同学可能认为这种方法很费时间，还不如去做复习工作。其实不然。在＂筛选“重点的过程中，你已经开始复习了。而且，由于＂筛选＂的思想很集中，所以复习效果也会很好。