课程介绍及特色：戏剧是在欧美非常风靡的一种艺术表现形式。将戏剧融入教学起源于法国思想家卢梭的两个教育理念：“在实践中学习”和“在戏剧实践中学习。第二次世界大战以后，戏剧教育在欧美迅速发展。通过让学生学习戏剧课程，一方面提升其艺术修养，另一方面可以充分尊重和保护学生的发散思维和学习兴趣，让学生养成积极主动、认真专注、敢于探索和尝试，乐于想象和创造的良好品质。

与中文戏剧相比，英语戏剧课融英文学习与戏剧为一体，有利于学生深刻领会西方戏剧文化的精髓，并激发学生学习英语的兴趣；在教学过程中注重学生沟通能力、合作精神、想象力、创造力的培养，培养国际公民素质；将戏剧教学运用于生活中各种矛盾、冲突的解决，帮助学生不断自我反思和成长；由中、外籍专业戏剧老师授课，确保教学品质；课后实时辅导，确保学生学习效果。

教学目标： 通过发音和语音语调的练习，纠正学生英语发音，帮助学生掌握标准的英语发音。在实践中学习，浸润式的语言环境，大量的情景式英语的应用，提生的英语听说与阅读能力，更加灵活自如地掌握和生活化地使用英语。对于经典英语文学作品的演绎，进一步提升孩子对于经典文学作品的鉴赏能力，增强孩子对于异国风俗与文化及历史的理解，提升孩子的批判性思维和思辨能力。表演训练不仅能提生的想象力、观察力、自信心和自我表达能力，学生之间的相互沟通与舞台上的相互配合能培养他们的团队协作能力，共同完成一幕完整的戏剧还能让学生建立目标感与成就感。

教学内容

课程分六大板块：（一）、解放天性 ，热身热脑；（二）、形体韵律，表演训练；（三）、发音纠正，发音练习；（四）、即兴表演、舞台行动；（五）、剧本阅读，台词练习；（六）、分幕排练、舞台彩排。

课程的目的是为了让学生能提升英语综合应用能力，感知英语戏剧的美妙之处，完整出演一幕英语戏剧。

班型与课时： 40分钟为一个课时，8人开班，每周两课时。

剧目举例

10-12岁 Ali Baba Jr. and Four Thiev

《小阿里巴巴和四个大盗》
目标语言：
0ur father made a request right before he passed away.
He wished to change the password and keep our treasure safe from Ali Baba.