新学高考 高考集训

1对1同步巩固课

课堂上自认为知识都已掌握，但课后做题准确率较低，作业用时较长的学生

1对1查漏补缺课

知识结构不健全无法构建知识网，知识点难以掌握、急需突破弱项的学生

1对1难点突破课

成绩原地踏步或提升不显著、提升遭遇瓶颈，有望进一步提升的潜力学生

1对1考前梳理课

希望集中强化、需要综合梳理知识与考试技能、迅速进步的学生

【教学特色】

个性方案+好老师”双剑合璧，加强冲刺质量，提升复学效率，抵三天。

高考指导教授考试技巧，针对考试大纲进行考点解析，提高压轴题型准确率。

次次清，课课测，周周考，让考生学懂学透，对考点十拿九稳。

基础：激发学习动机，培养学习兴趣，梳理高中阶段数学基础知识，精练高中阶段数学基础习题

进阶：精讲课本基础概念，理解和应用常考公式，培养数学抽象思维能力，经典例题讲解与变式训练

提升：常考专题检测，找出弱项，重要考点突破，提升解题能力，总结解题方法，举一反三，基础知识得到进一步巩固和加强

高阶：重点突破函数、数列、概率、解几、立几五大专题考点，数学思维进一步提升，自我总结误区以及应对方案，模拟精题演练

许多同学感觉物理题不好做。这主要是思考方法不对头的原因。当拿到一道题目后，一般有两个思路：一是从选项入手，看着结论想已知，分析这道题目所要考的知识点，通过对结论的分析，逐步向巳知条件靠拢；二是“发展”巳知，从巳知想”可知”，问一下自己通过已经知道的条件怎样才能跟选项挂钩，由巳知逐步推向未知。当两个思路”接通”时，便得到解题的通路了。这种方法说起来容易，但真正领会和掌握并非“一日之功”，还需要同学们在学习的过程中逐步地体会并加以应用。

学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械设计，到运动学的图像表达，到运用电磁学知识的复杂电路设计，都要依靠“图形语言”来表述。所以，按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法。对千一个物理过程，必存在一个过程图。一个清晰明了的过程图，能够帮助我们更清楚地看到整个过程，可以说是解物理题的一大法宝。

以优异成绩考入北京大学的吕志鹏同学说：学好物理的关键之一是画好示意图。画图有直观、简捷、明了等特点，常常是解题的好工具，对于物理来说图形的直观性就更强，而且物理的有些关系式必须通过图像来得到当解题者将对文字的理解转化为图表，并体现出在整个物理环境中物体之间的关系时。就等于解决了问题的一半如果我们在平时养成一个良好的习惯，每做一道题，笫一步就开始画图，这对于我们解答那些复杂的物理过程，并进一步分析是非常有帮助的通过作图也可以提高大家对过程的分析能力

要想画好图首先我们就要学会熟练作图，比如力学中的受力图、运动情景图、v-t图、电学中的电路图、光学中的光路图等。其次要学会根据现成的图形识图，要注意结合条件看图，在复杂的图形中看出基本图形。例如，在计算有关电路的习题时，巳给出的电路图往往很难分析出是串联、并联或是混联，如果能熟练地将给出的电路图画成等效电路图，就会很容易看出电路的连接特点，使有关问题迎刃而解。

用框图帮助自己记忆

为了避免因学习的知识过多而出现记错、记混的现象，我们可以试着桉照课文和某些辅导材料中绘制的框架图去帮助自己记忆和理解。有时，适当地对概念进行分类，可以使所学过的内容重点突出，脉络分明，也便于自己进行分析、比较和概括。通过这种方法，不但能够加深对基础知识的理解，而且还能收到事半功倍的效果。如在动力学这一板块中，我们可以根据受力的不同，建立不同受力与各种运动形式对应的网络图，帮助我们对这一部分概念多、内容复杂的知识进行有效地梳理。

解题时注意公式成立的前提条件

我们可以形象地把解开每一道题的物理公式称为钥匙。但是钥匙也需要在合适的条件下才能打开题目的大门。若是大家在解答物理题时不注意公式成立的前提条件，就会导致一错再错。比如下面一道题目：

凡=sn

在图中，电源内阻不能忽略。凡=5!1,R2=4!1。当开关S切换到位置1时，电流表的示数为I1=2A;当开关S扳到位置2时，电流表的示数可能为（）。

A.2.5A;B.1.8A;C.2.2A;D.3.0A。

这道关于闭合电路求右的问题，许多学生会由闭合电路的欧姆定律列出方程：E=V=l1凡，E=V司丸。其中RI、R2、J都是已知的，可以得出电流/2的值，却忽略了其成立的条件是电源内阻不能忽略，因此不经思索地选择了错误的选项A。

正确解析：由电源内阻不能忽略，可根据闭合电路的欧姆定律列出方程：E斗凡＋片，E司九+ft

r=（1九-八凡）／（八一/2）=（4几-10）/（2-/2）>02A

为了避免张冠李戴的错误，我们在使用公式和结论时一定要特别注意结论成立的前提。有时候自己动手推导一下公式、定理也不失为一种好方法。相信大家只要注意到这点了，定能提高解答物理题的正确率。