高考答题策略∶

一、“六先六后”，因人因卷制宜。

考生可依自己的解题习惯和基本功，选择执行“六先六后”的战术原则。1、先易后难。

2、先熟后生。

3、先同后异。先做同科同类型的题目。

4、先小后大。先做信息量少、运算量小的题目，为解决大题赢得时间。

5、先点后面。高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，步步为营，由点到面。6、先高后低。即在考试的后半段时间，如估计两题都会做，则先做分高的题;估计两题都不易，则先就分高的题实施分段得分"。

二、一慢一快，相得益彰，规范书写，确保准确，力争对全。

审题要慢，解答要快。在以快为上的前提下，要稳扎稳打，步步准确。如果速度与准确不可兼得的话，就只好舍快求对了。三、面对难题，以退求进，立足特殊，发散一般，讲究策略，争取得分。

对于一个较一般的问题，若一时不能取得一般思路，可以采取化一般为特殊，化抽象为具体。对不能完整完成的题目有两种常用方法:1、缺步解答。将疑难的问题划分为一个个子问题或一系列的步骤，每进行一步就可得到一步的分数。

2、跳步解答。若题目有两问，一个问做不上，可以一问为“已知”，完成二问。

四、执果索因，逆向思考，正难则反，回避结论的肯定与否定。

对一个问题正面思考受阻时，就逆推，直接证明有困难就反证明。对探索性问题，不必追求结论的“是”与"否”、“有”与"无"，可以一开始，就综合所有条件，进行严格的推理与讨论，则步骤所至，结论自明。理综求准求稳求规范。