课程设计遵循学员动手敏感期、色彩敏感期科学敏感期等，主要基于大颗粒教具，通过外形模拟或机械传动，由老师引导、带领，动手搭建各类趣味主题作品。实物情景化教学方式,培养空间方位感知手眼协调等能力。
适用年龄3- 6
授课模式.线下授课
专业教学服务三师教学/PBL项目式/情景化教学
缺乏科学引导
自己摸索拼搭，缺乏科学的
知识引导和拓展
视频引导 助力激发兴趣
采用实物情景化教学方式，结合视频向学员展示主题故事，促进智力发展
01通过生动有趣的课堂，促进注意力集中
02调动视觉听觉，促进理解
03在实践探索中，促进手眼脑协调发展
玩中有学 促进理解原理
遵循学员动手敏感期、色彩敏感期、科学敏感期等设计不同主题课程，引导学员认识、观察并探索世界
01助力学员在玩中锻炼想象力、色彩感知力
02助力学员在创意搭建中锻炼手部力量
03助力学员运用搭建技能，解锁百变造型
实践操作 拓展探究
除搭建技能外，课堂还带领学员制作杠杆、轮滑等科学实验，引导学员探索发现，解决问题
01助力理解惯性、摩擦力等百科知识0
2通过观察尝试，探索多元智能
03在探索实践中，助力理解机械原理
课程体系系统且完善
知识由简到难呈螺旋式递进，引导学员向更深领域探究。
01助力有规划、系统性成长
02助力形成稳固的知识体系
03结业后可结合兴趣选择智能机器人等继续深造
级&别 | Level1 | Level2 | Level3 |
敏感期 | 秩序 空间 色彩 | 精细动作绘画 | 逻辑思维自然科学 |
语文 | 社会规范 人际关系 审美敏感期 | 社会规范 人际关系 审美敏感期 | —— |
语文 | 语言、社会兴趣、数理概念 | 数学 | 数学 |
年龄 | 3+ | 4+ | 5+ |
课程介绍 | 课程将螺旋式上升的搭建技能与40多种百科知识相结合，在游戏化项目课题中培养多元智能 | 课程利用百变工程中特有的螺丝刀和螺丝砖，以精细化的动作训练，结合抽象思维知识，培养学员手脑协调发展 | 课程利用具象化机械套装，将抽象原理知识由简到难地螺旋式递进 |
知识技能 | 结构搭建
互锁、管道
支承结构、螺丝刀
情感价值
规则、安全 、自然、语言
知识领域
社会规则
空间探索
动物百科
语言创想 | 结构搭建
互锁、螺丝刀、螺丝砖等
情感价值
抗挫、人际、分享、创造、探究
知识领域
工程机械
社区生活
数理思维
逻辑推理 | 结构搭建
皮带，齿轮
棘轮棘爪
蜗轮蜗杆等
情感价值
自我保护
探索精神
解决问题
规则意识
知识领域
机械概念
科学原理
抽象思维
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