徐伟

毕业于美国雪城大学的徐老师成功帮助近300名学生顺利了美国及奖学金的申请;工作4年有余的他,认真负责，严谨细致，充满激情，同时具有丰富的工作经验和各种类型申请、签证申请的成功案例的积累;善于根据学生的自身情况打造适合学生的留学方案，让无数学生成功进入了美国适合的院校;多年来一直保持着很高的学校申请成功率及签证过签率，同时获得了众多口碑和学生以及家长们的一致好评。   【擅长领域】   擅长美国高中/本科/研究生申请;尤其擅长美国高中、高中申请本科,理工科专业申请。   【工作感言】   留学的路途中可能会有千难万难，可是只要我们的理想还在，我们就有去实现的理由。留学不仅是知识的深造，也是视野的开阔，更是平台的提高和人脉的建设。每位找到科润留学的学生都是把前途托付给我们，这份沉重的信任使我在工作的时候保持高度的认真和谨慎。   责任心：从事留学工作过程中，需要有强烈的责任感，责任心就像是一艘大船在迷失方向时的指明灯，学生需要托付，而我要担起这个责任。   经验和专业：其实每个留学的学生都希望自己去更好的院校，而每个人的特点和方向又不一样，需要为每一个学生定位分析，根据经验，制定一套规划方案。   细节：整个留学过程，重要的是细节，对于细节的把握是我一直强调和执行的，只有把握好每个细节，才能有更好的结果。每个学生的offer都是对我极大的鼓励。在留学的路上有你有我，路途更顺畅!   【部分成功案例】     成功案例1 学生姓名：李同学     录取学校：马里兰大学      录取专业：会计     录取学位：硕士    学生成绩：GPA3.3 雅思7分 GMAT720 学生优势：雅思，GMAT分数都不错    学生劣势：参加活动少，软性背景不足 案例过程及成功经验总结： 李同学的目标很明确，马里兰大学一直是他的梦想。该生的GPA并不高。顾问老师对他目前的情况作了分析，并制定了详细的复习备考计划。GPA,雅思，GMAT/GRE 是研究生申请的三大硬件，该生的GPA既然成为了申请的短板，就一定要在雅思和GMAT上冲刺。李同学过去有过雅思备考经验，考雅思更加得心应手，加上美国的绝大部分院校都接受雅思成绩，遂建议他继续雅思的学习。经过顾问老师和学生的共同努力，雅思和GMAT都达到了优异的成绩。最终申到了自己的理想大学。   成功案例2 学生姓名：王同学    录取学校：卡内基梅隆大学   录取专业：计算机    录取学位：硕士    学生成绩：GPA：3.5 I：109 GRE：322+3.5     学生优势：国内985,211学校，托福    学生劣势：GRE分数不是很高 案例过程及成功经验总结： 王同学是国内985大学，成绩，结合他的背景和现状，顾问老师做好了留学的时间规划表，再结合他本科学校的兴趣确定了申请的方向。在专业背景的提升上面，与王同学的密切沟通下，规划老师帮他分析了所有可用的涉及到专业方面的课程设计，校内比赛，校外比赛，实习机会等，然后按照对申请加分的流程来进行对比，在兼顾GPA稳固增长的同时，简历上的相关专业经历逐渐丰富起来。   成功案例3 学生姓名：董同学    录取学校：普渡大学、匹兹堡大学、福特汉姆大学、雪城大学    录取专业：心理学    录取学位：本科    学生成绩： GPA：3.5、TOEFL：94，SAT：1680 学生优势：对所申请专业心理学有很强烈的偏爱。能提供自己在心理学方面发生的有特点的小事。    学生劣势：在校平均成绩低、低SAT课外活动经历有过几次但都是小型的、影响力不大 案例过程及成功经验总结： 董同学高考完，国内录取院校不是很理想，在了解过美国的教育是自由、灵活而且更先进的之后，他毅然决然的选择留学美国这条道路。随之开始紧锣密鼓的与我们配合：规划申请、准备托福和SAT考试。对于语言方面毫无准备的董同学来说，如此匆忙的安排也在一定程度上成为了她申请美国的劣势。 当董同学收到大学录取通知书非常的开心，不只普渡大学一份，福特汉姆大学、匹兹堡大学等也向董同学抛出了橄榄枝，最终，董同学还是选择了他喜爱的普渡大学。入学后董同学给我们发了封邮件，说道：“老师，谢谢你们一直对我的帮助，尤其是申请学校过程中为我做的一切，普渡大学的校园很美，老师同学们都很友好，感谢您为我申请到这样好的大学……”   成功案例4 学生姓名：关同学    录取学校：宾夕法尼亚大学、南加州大学、纽约大学    录取专业：TESOL    录取学位：硕士   学生成绩：GPA 87.5/100，GRE 320，托福109 学生优势： 1. 专业成绩及英语成绩非常突出； 2. 有过支教经历和由此引发的对教学的感触，能在文书中突出； 3. 学生自身对教育的感悟以及阅读的很多教育学经典书籍，在学生的文书中能起到画龙的作用 学生劣势： 托福口语成绩不高，对选校有所限制 案例过程及成功经验总结： 关同学本科拿的是汉语+英语的双学位，本身的英语素养很不错，在学校的成绩也很突出，拿了不少奖学金，再加上她丰富而充实的相关实习，申请TESOL项目的优势很大。但是要申请像宾夕法尼亚大学这样的还是有些难度，而且许多有多年工作经验的教师也在申请TESOL项目。跟关同学沟通后，深度挖掘了她的专业背景优势，在文书中突出了她的支教经历，特别突出了她从支教经历中对教学的一些感触以及由此总结出来的教学方法和教学心得。最终关同学收获了宾夕法尼亚大学、南加州大学和纽约大学的录取通知书。   成功案例5 学生姓名：陆同学 录取学校：密歇根大学安娜堡分校、俄亥俄州立大学 录取专业：经济学 录取学位：硕士 学生成绩：GPA 86/100，托福99 学生优势：申请时间较早，准备时间充分，实践经历较多 学生劣势：本科为三本院校、语言成绩不高 案例过程及成功经验总结： 高考，对于所有中庭和学生来说都是一道必须要跨过的坎，对于陆同学来说，高考是心中永远的痛。那年高考，她高考失误，最后只上了国内某三本院校，这个结果让她懊悔了很久。但是，对于一考定终身的中国式考试，陆同学无能为力，只能接受了这个事实。 但是，积极向上的陆同学并不甘心只读个三本院校，在大二时，她萌生了去美国读书的想法，为了确保能顺利留学，陆同学在反复对比多家留学机构后，来到了科润教育。通过多次沟通，在留学顾问的帮助下，陆同学选定了5所美国作为申请院校，包括2013U.S.News美国大学第29位的密歇根大学安娜堡分校、第56位的俄亥俄州立大学、华盛顿大学、德州大学奥斯汀分校和加州大学戴维斯分校，而专业选择的是与她本科专业一直的经济学。 院校选定后就是紧张的文书准备过程，因为陆同学曾有同学因为文书问题而没有获得录取成功，因此她对于文书的写作特别担心，反复跟顾问老师沟通该如何写出漂亮的文书打动招生官的心。在交流中，顾问老师发现陆同学高中时期曾参与过多种比赛，包括运动会中的跨栏比赛，因此决定从这个点入手，细细阐述陆同学在训练过程中是如何通过一次次努力来克服苦难最终取得比赛的成功。 在苦等Offer的那段日子里，陆同学十分煎熬，顾问老师像朋友一般给予她鼓励。4月，密西根大学安娜堡分校Offer如期来临!