词汇测试方法与相应的解题思路
在一场含有作文的TOEFL考试中，听力、语法、阅读和写作各部分对于词汇的要求各不相同，其中阅读要求的词汇量远远超过其他各科，要在阅读中得到和，需要的词汇量在95年八月以前的TOEFL考试中大致在一万三到一万五左右，自95年八月的新题型出现后，以往在一句话的环境中考核词汇的方法已经改在文章的上下文中，这样根据丰富的上下文信息可以进行一定的猜测，这样所要求的词汇量有所降低，但也要8,9千词汇左右。即便你已通过了的我们教委的四、六级考试，你还要差一千八百左右活生生的词汇要背。
TOEFL考试具体怎么考察词汇呢?
考查形式为在文章中选出一个词，要求考生在四个备选中做出选择。
数量上：近两年每场考试平均考核词汇题约占总题量50道题的三分之一。
先从词性上看，所考词汇主要是动词，其次是形容词和副词，然后是名词，而词组一套考题中也就是一、两道题而已。
各词性词汇的相对比例为：
动词：形容词/副词：名词：词组=5：3：2：1
就要求考生在学习词汇时，对动词要给予高程度的重视，实际上TOEFL考试的这种安排是符合中英语学习者的学习规律的，毕竟动词是人们对事物生动传神的描述。
形容词和副词中主要以形容词为主，它们的表现力也很丰富，也是考生学习的重点;名词中所考核的基本都是人们常在读书看报时见到的，绝不会考像“座头鲸”“一角鲸”之类的极专业化的词汇。词组本来考的就不多，偏难的词组我们几乎看不到。
请看下面一组在新的考试中考核的词汇，大家找一找感觉：
动词：
enable = help vary = change
ceased = stopped calculated = determined
afforded = provide anticipated = looked froward to
名词：
consumption = conversion disaster = catastrophe
constituents = components double-purpose = (positive and negative)
形容词：
considerable = much prominent = distinguished
coarser = rougher dense = thick
词组：
apply to = used for thanks to = because of
关于如何检测托福考试词汇积累情况的方法，文章中给大家提出了一些指导性建议，大家可以试着简单了解一下，或许还能够从中取得些许的帮助。
