对于每位新手父母来说，宝宝的出生都是一段新的人生体验。升级父母初期，由于育儿知识和经验较少，有时可能会以大人的意志和想法去养育宝宝。但是，宝宝的生长发育，无论是生理还是心理上，都有一定的科学规律所循。因此，在护理宝宝的过程中，家长不能总以“想当然”的心态行事，要学会从宝宝的角度看问题。今天，小编就给家长们列举几个需要“换位思考”的典型片段，看看你中招没!
片段一：关于“哭”
家长：宝宝不哭，笑一个!
宝宝内心OS：我在表达基本需求!
从新生儿呱呱坠地开始，宝宝就以洪亮、有力地哭声向这个世界问好，这是他们与外界交流的方式。随着宝宝月龄不断增加，他们想要表达的需求会越来越多，包括生理上和心理上的，例如饿了、渴了、困了、拉了、热了或者想要向妈妈寻求关爱。所以，哭也变得更加频繁起来。有些父母不想让宝宝哭泣，但并不去了解真正的原因，而只是单纯地逗宝宝笑，并且想要止哭。事实上，新手父母不知道的是，宝宝哭并不是一件坏事，反而更会建立起安全感，让宝宝知道他的一切都是父母掌控和把握的，他是被关怀和照顾的那一个。相反地，如果宝宝一哭家长就连忙安慰，可能会使宝宝得到这样一种信号：我是家里的老大，我手中握有父母的掌控权，久而久之会使宝宝养成用“哭”的方式得到自己想要的东西的坏习惯。此外，宝宝适当地“哭”还能让肺部得到充分锻炼。
片段二：关于“吃”
家长：母乳是好的食物
宝宝内心OS：我需要更多的营养!
家长都知道母乳营养成分含量高，是宝宝为宝贵的天然食物来源，有些家长认为只要给宝宝喝母乳，便无需补充其他营养素了。但是，母乳的营养丰富只是相对于配方奶或其他奶制品而言，宝宝生长发育所需要的一些重要营养素(例如维生素A和维生素D)，在母乳中的含量则偏低，并不能满足宝宝日常营养所需。而维生素AD对宝宝的生长发育又有不可忽视的作用，维生素A能够维持上皮细胞的完整性并维持其防御机能，一旦摄入不足，上皮细胞功能出现异常，消化道、呼吸道对外界病菌的防御功能也会下降，诱发宝宝感冒、腹泻、支气管哮喘、肺炎等疾病。此外，机体免疫系统、造血功能以及长骨发育都会受到影响，直接导致抵抗力下降、缺铁性贫血、身高矮小等问题。而维生素D的作用主要是促进机体对钙的吸收，促进骨骼和牙齿发育。因此，父母们不能仅凭一己之见就对宝宝的营养问题做定论，应该相信医生科学的建议，每天坚持为宝宝补充一粒维生素AD滴剂(伊可新)，每日AD同补，营养均衡更，宝宝也会发育的更加健康强壮。
片段三：关于“走”
家长：宝宝早早学走路哦!
宝宝内心OS：我还想要多多享受爬行的世界!
在每位父母的心里，自己的宝宝永远是聪明、棒的，而且总与同龄人之间有意无意的作比较。有些父母为了“炫耀”自己宝宝的，从几个月起就为宝宝进行早教，也会教宝宝做一些超过月龄的大动作，比如会让宝宝过早地开始学走路，以显示自己宝宝发育的好。然而，育儿表示，宝宝过早学走路可能会压迫下肢骨骼的发育，导致“O型腿”或者“X型腿”。对于宝宝学走路这件事而言，遵循“顺其自然”原则，从“爬”到“走”需要一定的过程，家长切勿“揠苗助长”，只需宝宝的爬行、走路环境安全以及维生素AD等营养充足即可，为宝宝学走打好一个良好的基础。
片段四：关于“小动作”
家长：手指脏脏不能吸!
宝宝内心OS：我在探索世界的奥秘!
宝宝在3-4个月的时候，会经常出现吮吸自己手指和脚趾的行为，待到宝宝再大一些，会将小手能够摸到的各种东西都放到嘴里尝一尝……这一系列的行为都让很多父母焦虑不已，害怕一不小心宝宝就会感染到细菌。于是，每当宝宝吮吸手指时，有些家长就会强行拉开宝宝的手，或者大声呵斥!事实上，宝宝“吃手”是口欲期的一种表现，也是探索和感知世界的一种特殊行为。在吃手指的过程中，宝宝会逐渐发展自己的自我意识，并将这种感知储存在大脑中，这种感知越丰富就越能更好地促进大脑发育。
咪嘛月嫂（360母婴）还是要再次提醒各位家长，护理宝宝不能总是“想当然”，凡事都要多站在科学和宝宝的角度想一想哦!
办学理念
1、以学员为本位：尊重学员、充分发挥学员的主观能动性，树立教育消费的观念，提供优质的教育服务。
2、以就业为导向：关注学员出口，认准劳动力市场需求，选择行业急需、通用性强、技术要求高的职业，也可根据市场要求，开展面向企业职工的岗前培训、下岗职工的转岗培训以及进城务工和农村富余劳动力转移培训。
3、以能力为核心：坚持理论与实践相结合，坚持以实际能力为主，将学员的考试率和就业率做为考核教学质量的重要指标和学校发展的重要目标。
学校优势
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