昨天，有个小伙伴跟我抱怨，上半年五月份，考题出的偏，她信了之前那个XX学校老师给押的题，结果一门都没有通过!现在该怎么办?还该不该相信了?
其实是可以理解的——有一些考生工作太忙而没有时间看书，还有一些考生家务繁忙而歇不下来看书。但是究竟如何对待?
1、大家都是为了考试取得好成绩，无论是捷径，还是“笨”功夫。无论哪个老师，还是辅导资料，我们共同的准则是符合考试的规律。投机取巧和探求规律是不同的，首先要明白的是，我们坚决反对投机取巧的方式。
2、心理咨询师的规律多来自于的总结，不符合规律的或预测都不是可信的。
3、规律分为常规的和轮番的，对于常规的应该是必须掌握的，对于轮番的应该谨慎预测。
4、常规和轮番的预测方法是不同，常规题应该从历次及练习的重复率角度分析，如同期和近期;而轮番题目的预测则应该从历次所反映的典型题目的总结来分析，往往隔几次之前的题目容易变型再出题。
5、要考虑出偏题和次要点的可能，要注意教程的基本熟悉。
6、处理好与练习之间的关系，很多练习不一定在重点范围内，符合重点的题目才是有益的练习。
7、有范围不见得好答。对于二级考生要特别注意这点，二级如果没有正确的思路和角度，单纯就内容而答会出大错的。即按照三级的方法回答二级的问题根本不行的。
8、正确对待的态度和方法，应该是看做复习的一部分，即核心和重点的部分，在此基础上再放在更大的范围里，或融合到整体的教程中(如果没有融入教程，选择题会想不起来，其他题目会想不全，这些要充分理解认知的规律，即整体的标题对于内容的搜索的引导和回忆的重要作用)。
学习和考试本身，是一个很精细的事情，尽管需要捷径，也要做必要的基础，也要有重点层次，也需要防范“风险”。如果是想确保某科通过，就应该认真地聪明地对待。
同时，对于有工作经验的考生，要充分发挥自己的有益的地方，并注意谦虚地补充新的理论。
当然，不是谁都可以根据来复习的。
对于过去有自己很好学习习惯的考生好不要变化;
对于刚刚接触心理咨询师考试的考生也不要。
是一把双刃剑，是一个风险极高的“杂技”，一定要谨慎，的目的在于了解考试的重点，有针对性的去复习，从来不是只要把老师给的题目做好就能万事大吉。
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