成都职场英语培训周末班贵不贵?会说两种或者多种语言的人具备较强的“同情同感”能力,意思就是这些人能更好地理解别人的感受和困难。试想一下,在切换不同语言的过程中,说话者要考虑到不同语言所独有的交流方式。举个例子,中国人在用中文打招呼的时候会问 “你吃了吗?”而美国人则会用 “How are you? (你好吗?)” 来打招呼。如果你问中国人 “你好吗?” 相信对方一定会非常困惑,不知该如何回答。同样道理,你要是问美国人 “Have you eaten yet? (你吃了吗?)” 美国人一定会非常诧异地看着你。因此,双语者具备这种随时切换交流方式的能力,自然而然地就能很好地应对各式各样的人,对于别人不同的说话方式,不同的为人处世也就抱有更大的宽容之心,因为他们知道,“不一样” 是正常的,说话方式不一样并不一定就是 “错的”。所以,也就不会像很多人那样盲目地排除异己,把和自己不同的行为自动归类为 “奇葩”。
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常用the的情况
特指、重现用定冠;无二把冠词添。
党、政、机关开会议,组织农业帽儿在前。
江山河海和峡湾;沙岛有帽儿较安全。
阶级分朝代;厂矿造船要带衔。
节目奏乐衣冠严,习惯随俗记心间。
注:冠、帽、衔之类均冠词。
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英语培训,你看看
职场不是一个人的战斗,学英语也是一样。很多同学也许想要步入职场、即将步入职场、已经步入职场,不管在哪,学商务英语都能对你职场未来产生很大的帮助。
一、学会“听”话。
提高听力关键的地方并不在于你听了多少东西,而是在于你的阅读基础(包括词汇量,语法基础),阅读基础越好,能看得懂的东西越多,听力过程也会越顺畅。
要根据自己的实际水平(可以大致等同于词汇量水平)选择合适的听力材料。
选择听力材料时要考虑你的词汇量水平,在选听力材料时可以先读一读它的文本,确定一下难度。
目前市面上的听力材料按难度进行划分,初阶的材料有新概念英语2,VOA慢速英语,高中英语听力教材。
高阶的材料有V0A常速,BBC,CNN,新概念4。
精听泛听结合训练。
先说精听。
精听的要求是:能够听出原文中的所有细节(特别是数字),包括时态,单复数,第三人称等,对于生僻的人名地名专有名词等,虽然不能听懂,但要能够判断那是专有名词。必须竭尽全力记住你能听到的每个细节。精听时请选择政治经济类的新闻材料,不将美剧电影等娱乐性节目作为听力训练材料。
再来说泛听:
泛听材料的选取范围比精听的要广泛一点,理论上只要选取适合你水平的材料就行,能够兼顾知识性和趣味性好,不用带着太大的压力去听。泛听的主要目的是在听力材料中汲取重现巩固知识点,培养耳朵对英文的敏感度,获取新的知识。目前市面上的泛听材料非常多,这里两种,一种是有声书,另一种是Podcast.
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