MOOC是一种正当时也远未完成的“就餐方式”
2015年1月8日，由奥鹏教育研究院与中国远程教育杂志社共同发起的“2015远程教育公共服务体系高峰”在深圳举行，这次以“Open百年图变”为主题，邀请了国内外远程教育领域的知名、学者以及行业内的实践先驱者、企业代表共聚一堂，探讨远程教育与远程教育公共服务体系如何应对社会变革以及技术发展带来的挑战。上还举行了由奥鹏远程教育中心、北京大学等38家机构成立的“MOOC中国联盟”仪式。
据与会介绍，目前远程教育占整个高等教育的比例近40%，但远程教育公共服务体系对许多人来说仍是一个陌生概念。“简单说，它就是远程教育的服务与技术支持系统，为试点高校开展网络教育提供上机环境、技术指导、资源建设、学生管理、考务管理等教学支持服务。”奥鹏远程教育中心常务副主任赵敏指出，“在人才培养的视野下，远程教育可以成为员工继续教育的工具，是企业内部组织传播的媒介，更是企业形象塑造与共识塑造的佳手段。在企业视野与个人潜能提升的视野里，远程教育可以通过MOOC(大型在线开放课程)以及良好的课程设计，形成一个知识的‘自助餐厅’，由学习者自主选择课程、自主安排学习过程。”
在这次上，国务院参事汤敏以及Lynda.com课程开发总监D anBrodnitz聚焦的也正是MOOC与课程设计的话题，“在我们享受远程教育大餐的过程中，MOOC是一种正当时也远未完成的就餐方式，而课程设置决定的，正是它的美味程度。”文章来自现代华西教育中心