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新学高考高中文化课，高考文化课冲刺班
【课程优势】
1. 目标定制，根据目标实施有针对性的教学计划；
2.班级人数少，老师可以关注到每位同学；
3.班级同学程度相近，有利于形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围；
4.教案讲义、课堂讲解、作业监督都是私人订制。
高考文化课提升（全、单科）
专属于高考自己的1对1辅导方案，对知识弱项和缺项进行强化和弥补。强化基础知识，提高答题技巧与解题方法，达到短期内的目的。
高三各科辅导（全、单科）
突出分析能力，强调方法与技巧的提高，定期全真测试模拟，查补知识缺漏，积累经验。在彻底掌握重难点的基础上，拓宽加深解题思路，知识融会贯通，灵活运用。
高中辅导五大优势?
达州高考冲刺班哪个好只有审清设问和读懂情景的主旨，理解试题，才能明确立意。从试题提供的情景材料和设问的关系来看，情景材料是为设问服务的，者要考查的知识、能力等，都在设问之中。仔细分析设问，主要是明确设问的角度、要求、规定性等，它为大家确定了正确的思维方向，使大家能够准确地把握问题的指向。借助问题的启发，带着设问的指向去读情景材料时，就能分辨出哪些是有效信息，哪些是无效信息，发现并找出情景材料中提供的有效信息，形成对信息的综合解读。
试题中，能体现开放性的题目类型就是后面的问答题目－分析说明题，这也是大多数考生感棘手的一种题型。针对这类题型大家该采取怎样的答题策略呢不妨从以下几方面入手。
1反复看材料审题，弄清材料、题目属于什么问题
2根据问题和题目的提示在课本中找到与说明材料相关的观点、内容＾
3先答题目材料”表明什么“”是什么＂，再答与问题、材料相关的观点、内容，最后回答在这个问题上应如何做3下面我们就结合例子来具体谈一下如2005年宁波市社会政治中考试卷笫34题：2005年2月]6日，旨在减少全球温室气体排放，遏制全球气候变援的《京都议定书》正式生效了包括中国在内的140多个和地区签署了协议这是人类历次以法规形式限制温室气体的排放据此回答：
（1）这么多和地区共同签署《京都议定书》，说明了什么问题（2分）
（2）中国在《京都议定书》上的签字体现了我国政府在保护和改善环境方面的哪些观点（3分）
解题思路：
