成都少儿英语培训机构哪家好？

做好教学，i2中外教少儿英语不变的坚守

在全球一体化的大背景下，越来越多家长开始亲睐“素质化”的少儿培训和“家门口”的国际化教育，这进一步催生了校外英语培训机构的迅猛发展。作为一家中外教、小班制、连锁化经营的少儿英语培训机构，i2中外教少儿英语在英语教培市场有着独特的“标签”，也成为许多精英家长的选择。

2018年，i2中外教少儿英语迎来8周年。从“中外教私人定制”到“中外教少儿英语教育”；从单一语言课程到培养核心素养的iWonderful课程包；从2015年的57家到如今91家校区……i2中外教少儿英语，已走进全国12省17个城市，拥有外教600余名，每个月给2万余名学员提供6万堂课。

一组组跳动的数字不仅昭示着i2中外教少儿英语惊人的成长速度，也驱动着这个时代“风口”上的企业对自己提出更高的要求：让每一堂课都有标准，上好每一堂课。

2015年至今，作为校外英语培训机构中一个独特的样本，i2中外教少儿英语的发展与变化备受关注。这一次，我们回顾i2中外教少儿英语8年的坚守与发展，看看其如何“破题”，回应时代对优质国际化英语教育的期待与需求。

 外教老师备课有“宝典” 上课要会“演”

一个平常的周四晚，外教James在办公室备课。他的《Lesson Plan Book》已写满各种教案。按照i2中外教少儿英语的要求，每本教材都对应这样一本标准的备课手册，好比外教老师的备课“宝典”，里面清晰地写出了每节课课程目标，核心单词、句子和语法，老师要按照里面提示的“五步教学法”设置课程。i2中外教少儿英语教学总监丁小兰说，“标准”之上也给老师留有充分的空间，因为外教老师的创造性思维难能可贵。

课前10分钟，小学员陆续到达，James刚走出办公室，小学员已迎上来跟老师“high five”。这堂课主题是“交通工具”，James让孩子们模拟生活中搭乘交通工具的情境。他让一位孩子模仿bus driver说：“Du-du.The bus is coming.”其他孩子一个接一个地“上车”，“Bus”在教室里“开”起来。孩子们一边走，一边说：“let’s go to the station by bus.”这种TPR教学法轻松活泼，极大地调动着孩子们学习的欲望。

学员妈妈黄女士说，一次James给孩子们讲“happiness”,就先画了一个小人，然后用脑袋上的气泡代表小人的想法，再在气泡里画了一张笑脸。“幸福，是发自内心的微笑，这个诠释多好啊！”黄女士说，她被外教老师的创造性思维深深打动，她意识到跨文化的沟通和不同思维的碰撞通过这些细节正潜移默化影响着孩子。

PBL——骑马、攀岩、搭直升机 真实情境中学英语

在i2中外教少儿英语有一个课程十分受小学员欢迎，那便是PBL现象教学课。外教老师会带领孩子们到马场、公园、牙科诊所、西餐厅等进行英语学习和应用，并进行跨学科知识的探究。

六月中旬，i2中外教少儿英语的马术PBL课在一个三面环水的美丽小岛上进行。外教老师把教室搬到了马场，孩子们不仅学习了马术知识，当了一回“小骑士”。“What do the horses eat?”“Can you ride a horse?”在真实场景中，孩子们把学习到的英语灵活地运用了起来。

如今，PBL课程已在17个城市陆续开展，直升机体验课、攀岩、西餐礼仪等，主题从过去的20个丰富到了140个。目前，共9000多人次参与。

美国中亚大学校长安德鲁·瓦赫特尔博士评价说：“PBL现象教学促使学生们把英语运用在真实场景中，令语言更贴近生活。随着年龄增长，孩子能在理解、运用英语方面变得更自信，以后无论去任何能用英语交流的，都能更好地适应。这意味着PBL为这些孩子打开了一道通往世界的大门。”