近日，2020年度第三届科技女性大会Ladies Who Tech在沪成功举办。此次大会以“科技不分性别”为主题，旨在发现、赋能和链接科技创投生态圈的女性，向社会传递和展示科技女性的榜样力量。活动现场，来自 STEM（科学、技术、工程和数学）领域的杰出代表汇聚一堂，分享人生经历，针对各自的专业领域进行讨论。英孚教育全球研发中心执行副总裁钟欣欣受邀出席大会，并发表《教育的未来》主题演讲。
在这个日新月异的世界中，钟欣欣首先从外部大环境入手，分析了教育所面临的诸多挑战：“创新是把双刃剑，日益成熟的技术不断突破我们的想象。令人兴奋的设计、便捷的体验渗透到我们的日常生活中，但它也带来了诸多不可忽视的问题。要探索教育的未来，首先必须正视问题，看清当下教育缺失的部分。”
在演讲中，钟欣欣从三个方面总结了科技发展背景下的一些突出矛盾：渐增的社会不平衡性——技术取代了越来越多流程性、结构性的工作，在新经济结构中，没有机会学习新技能或接受相应培训的人正在被边缘化；气候变化和资源短缺——城市化进程给自然资源带来持续增长的压力，污染和极端气候也造成了经济损失和人员伤亡；技术加速增加了管控难度——前沿技术模糊了原有的边界，技术巨头企业的影响力不断增强，导致一些跟不上技术发展的和政府无法做出正确的决策判断以民生。
针对以上问题，拥抱变化，让教育借力科技，培养真正的实用型人才，成为不可避免的选择。钟欣欣表示：“尽管教育领域时有创新，但放眼当下，大众教育还没有跟上发展和变化的步伐。学校提供的仍是专注于知识灌输而不是独立思考的教育系统。从进入幼儿园到最终踏入职场，每个人都将面对完全陌生和与校园完全不同的工作环境，但学校教授的知识有限，记忆和背诵等应试技巧也无法帮助应对复杂情况。”教育需要被改变，这也促使钟欣欣决定加入英孚，在教育行业中从事产品开发。
那么这个时代需要什么样的教育？钟欣欣用四个字概括：全人教育，即注重学生的发展，培养他们的核心素养和全球视野，鼓励他们勇于创新、独立思考、协同合作、灵活应变，真正成长为21世纪的世界公民。
钟欣欣6年前加入英孚，一直负责青少儿英语的产品开发工作。“我们的全球研发中心是一个数百人的团队，包括软件开发、语言学家和教育，将先进的科技和教学内容融于一体，覆盖从课程设计、云课堂平台、在线教室、教师培训、应用程序等每个环节。”
“一方面，拥有从终端到终端的价值链，赋能我们为学生、优质的学习体验，也让我们能够灵活应对变化。疫情停课期间，我们成功将50余万学员从线下迁移到线上；另一方面，我们通过技术手段，为学生提供沉浸且互动的语言学习环境，并着重加强他们的软技能培训，包括激发学习热情和自信、培养批判性思维和沟通能力、真正在学习时把彼此联结在一起。这些价值远大于语言学习本身，而这也正是英孚创立的初衷。”
作为深耕教育科技的人士，钟欣欣的演讲引发现场观众深思。与单纯的技术跃进相比，如何实现全人教育、放大情感态度价值观的有效传达、回归以人为本的教育本质，才是教育未来发展的核心。
英孚教育成都分校
