补课学生对于学习态度上会更加认真，因为学校和补课机构无缝衔接，学生一直处于学习状态，自然学习态度没有变化。
对于不不补课的学生，学生从假期回来还要调整学习状态，所以老师们经常说一放假心就散了。
最后学生的补课成果会反映到高考成绩上，很多家长也是高考结束后才发现，补课和不补课之间的差距还真不是一般大。其实换种思维想问题，如果高中补课真的不管用的话，校外的补课机构怎么可能越来越多呢？
想要提高分数一定要拿下基础题，把握中档题，力争难题。历年高考的选择题里都有三角函数的运算题，其难度只能算中下等，但我总会不时在这类型题上栽跟头。原因恰恰就是因为我认为它太简单，于是盲目求快，或没审清题，或计算失误。其实，简单题目也有一定的技巧性和隐蔽性，一定要予以重视并勤加练习。
复读这一年，你需要去涅槃的自己。不仅仅是分数上的改变，还是自己性格上、观念里的东西在变化。自己已经开始学着去独当一面，去收拾烂摊子，去对自己负责，去争取什么。有些人即便复读失败，也不曾说过后悔，低谷的自己使劲往上爬，狼狈但是值得。
什么是重点突破?就12个字：高考，看似会做，经常出错。就在这样的题上进行集中打击，集中优势兵力，你每一个学科都有这样的问题。所以，你得学会学习后的反思。
要重点突破，还要横向突破。所谓横向突破，什么意思?同学们手里都有今年各地模拟试卷汇编，或近几年试题、原题汇编。我今天有时间，挑出六个三角函数的题目来，六个三角函数我只要挑出来了，无论它面目多么陌生，因为三角函数不会出难题，顶多面孔陌生一些，无论它面孔多么陌生，只要挑出这六个题目来了，我必须把这六个题目拿下，所谓拿下，就是得满分了，就知道高考只要出三角函数的题目，我肯定能解决的，这是心理的自信心的提升。所以叫重点突破、横向突破。
回扣课本并不是看课本，这个时候看课本是看不下去的。虽然看不下去，但高考前确实需要对课本的易错点、难点、重点进行有效的把握。那怎么办呢?
第一个办法就是做题。课本上重要的知识点都有例题。拿过一个例题来，别去看，一看都明白，把书合上，自己做一遍，做完之后，再和答案一对照，所有问题都暴露出来了。如果说这句话课本上有，你这儿没有，这肯定是出现意外了，出现遗漏了，就有可能被扣分。
第二个办法，多做一些历年来高考常考的高频易错题。许多同学一做就出错，出错后就会考虑错在哪儿了，就抓紧回去找课本根源，所以，这样一个心理效果非常好，也减轻、解决了大家看书看不进去、不愿意看书的一些问题。
高考四科，有两科发挥的好一点，有两科发挥的差一点，加起来就是你的实际水平。不要寄希望于每一科都超常发挥，谁都做不到!正常发挥就是超常发挥，因为你正常发挥，大部分人都发挥不正常，那你不就超常了吗?
那么复读是选择成都还是绵阳或者其它地方的学校呢？
大家可以先搜索了成都比较知名的一些复读学校，这个时候大家要注意，很多学校都是打着复读学校的名头，但是他们其实各个年级都有在做。反正我个人觉得像那些只做高三、或者只针对性的做某一阶段的，感觉要好很多。成都学成教育专做高三补习复读14年，在高考培训这方面积累了丰富的经验，参加补习的同学们人均进步可达50%-70%，10余年来，已助上万名学子达成考学目标。
