在他们认为“决定命运”的艺术统考面临，一旦联考失利，自己就会掉入万丈深渊，进而表现出各种心理和行为失常。
具体可能表现为以下几个方面：
1.考前的一段时间想到考试就无比焦虑，表现出头昏、头紧、头皮发麻，莫名的恐惧、焦燥不安、肠胃功能失调、睡眠欠佳、注意力不集中等等症状；
2.长时间处于高压状态，不敢放松自己，时间分秒必争。如果不这样做，自己就会感到内疚；
3.对自己现在的学习成绩很不满意，经常怀疑甚至否定自己，担心害怕周围的同学超过自己并且距离会越拉越大；
4.一遇到棘手的问题就焦躁不安，不能静下心来进行有条理的处置；
5.总担心自己考不好受到老师、父母的责怪，或被同学瞧不起等；
6.遇到稍难的题，或没有答题思路时就紧张，紧张到大脑一片空白，以至于那些自己平时原本熟悉的知识都会忘记，或者因紧张导致的肌肉僵硬而不能进行很简单的动作；
7.经常丢三落四掉东西，或者总不能集中精神，凡事都心不在焉会打碎东西或提不起神；
8.经常看不惯身边的人或事，喜欢埋怨别人，常对身边的人发火，跟别人也很难进行有效的沟通。
我国的教育现状越来越严酷，国内接受高等教育的人数呈上升趋势，遍地都是大学生，本科学历已不再是敲门砖，每年的应届毕业生一毕业就面临着失业的挑战，面对这样的现状很多学生选择提前准备考研或者在校考编，提高自己的竞争优势。
学成高考本士化的教学方式和管理模式对于高中学生的学习、考试具有非常重要的作用。
大家可以先搜索了成都比较知名的一些全日制复读补习学校，这个时候大家要注意，很多学校都是打着复读学校的名头，但是他们其实各个年级都有在做。反正我个人觉得像那些只做高三、或者只针对性的做某一阶段的，感觉要好很多。成都学成教育专做高三补习复读多年，在高考培训这方面积累了丰富的经验，参加补习的同学们人均进步可达50%-70%，10余年来，已助上万名学子达成考学目标。
学成高考学校自建校以来，以“从学生发展为核心，全心全意为学去成长服务”为办学宗旨；以“教育、高效课堂、精细化管理”为办学特色；以“家庭陪伴式亲情服务教育”及“先有父母心，再做教书人”为育人理念；以“办负责任的学校，当负责任的老师，做负责任的学生”为办学实践，精心打造一所封闭式全日制高考冲刺学校。
