用简洁的词语总结历史事件和舞台特点，形成手稿。学生被要求根据这份手稿背诵很多次，直到他们能准确地复述为止。只有学习复述历史，才能形成扎实的知识体系。然后形成敏感的条件反射，构建自己的历史时空坐标轴，这是历史学习中的重中之重。通过对近年来高考问题的探讨，我们发现解决高考问题的关键是把握历史阶段的特点。在准确复述历史的基础上，将微观特定的历史知识置于宏观历史阶段，把握重大历史事件的原因、过程和结果。
只要达到以上两点，如果你学不好历史，它就真的会成为历史！最后，地理：文科综合。地理学习不仅要遵循科学的学习规律，还要考虑文科的学习特点。
具体而言，地理学习需要构建知识网络。重要的是学会看地图。我们所谓的“地图阅读”不仅要了解，还要了解包括自然地理和人文地理在内的所有图表（例如，等高线、等高线、冷暖流、纬度、人口金字塔、工业布局等）。考生具备“地图阅读”的基本能力后，会进行大量的练习，即让考生建立自己的知识框架。掌握自然地理学和人文地理学的基本概念和理论。
最后，系统教给考生解决地理问题的独特思路和方法，即如何将地理知识连接成一条线，使地理学习更加容易。
除了有严格的作息时间表外,学成高考学校还自创了“四维一体”教学模式:好老师教学+教师过关+学生过手+心灵课堂。为学生聘请成都重点中学的教师,组建专业化的高考进步团队,针对不同类型考生的自身特点以及考生的目标要求,制定的教学方案。
