新学高考 艺术生文化课集训班 授课 提升
新学高考自成立艺考生文化课培训项目，多年的探索研究，新学高考已形成一套针对艺术生独到的、卓有成效的文化课培训体系，艺术生通过新学高考的培训圆了自己的艺术梦。
班型介绍
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VIP一对一：根据学习现状设计辅导方案，对症下药。多方位立体式教学管理体系，确保考生
3—8人小班：优势互补，加强孩子知识的理解与渗透能力。学生学习互助互补的同时，也形成课堂的良性竞争，提生自发性解决学科难题的能力。
10人中班：有很好的学习氛围，帮助学生更好的进入状态。
课程内容：
性：特色紧扣教学大纲，分模块导学，掌握课本知识，夯实基础
针对性：针对知识重难点进行强化练习，让学生在学习中不留死角
系统性：知识前后连贯，系统把握考试点，偏科，均衡发展
文化课教学：
1拥有一支高素质的专职教师队伍，让学生在遇到难题的时候，能随时找到老师答题，避免使用教师而造成"赶场"，让教学质量"缩水"。引领学生把握考点，帮助学生弄懂每一个问题，使成绩稳步提升。
2.新学高考所聘用的教学老师都具备丰富的高考教学经验和高超的课堂驾驭能力。授课深入浅出生动幽默，深受学生爱戴，家长赞扬。
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3.入学即帮每个同学制定学习计划，针对艺术生文化基础和文化考试特点，为艺术考生量身定做教学计划。事实证明，有针对性的学习能迅速提高学生的学习效率。
4.学校除了严把教师应聘关，更加注重教师的日常教学管理，每个月授课老师都要接受校方和学生的、监督，帮助教师不断提升自己的教学水平。
高考是一种选择动机很强的考试，所以存在着激烈的竞争，可以说每一位进高三的中学生都期望在高考中取得优异的成绩，为以后的发展奠定好的基础，但最终的结果注定是几家欢乐几家愁，有人成功有人失败。成功的关键很大程度上取决于勤奋，正如古天文学家张衡所说：“人生在勤，不索何获”。因此在高三将近一年的时间里，同学们的学习任务相当繁重，每一节课，每一次作业，每一次测验，都必须认真地对待，做好笔记，订正错误，一点一滴地积累知识，每一次归纳总结，每一次分析推理，每一次冥思苦想，我们解决问题的能力都会得到培养，自身素质都会得以提高。
二、把握主干，建立网络
华罗庚说我们要将书越读越薄，意思是只有抓住书中问题的主干和脉络，才能对全书内容有一个清晰的认识，才能统览全局，高屋建瓴地认识问题。经过高一、高二两年分章分节一点点的学习，同学们已经积累了很多的知识，但这些知识是零碎的，不成体系。高三复习的任务之一就是要将这些散乱的知识进行归纳整理，建立起各知识点之间的联系，形成知识体系和网络。
