高考复读就是高考之后再读一年，通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校，再复习一年功课重新参加高考。成都高考复读班班型、招生对象、课程特色。这时不少的学生动了要高考复读的念头，他们认为自己本不该只能考这么一点成绩，自己本不该只能读这样的学校及专业，他们认为自己所能读的学校及专业会更好，他们有一点不甘心，相比于普通的高三复读班而言,专门的高考复读学校拥有更好的学习生活环境,还能够为复读生提供更加有针对性的教育指导,能够帮助学生补齐短板,强化优势,

开设班型招生对象课程特色报名方式VIP专属定制需要1对1个性定制的学生根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯，适合学生的教学大纲，讲义内容、练习作业，因材施教，有针对性的教学和辅导。配备专属学习教练，时刻关注学生学习状态，监督学生知识过关，真正做到知识天天清。

N+1组合课堂，由于偏科高考失利的学生根据学生各科目情况，在小班或中班就读期间，针对较弱科目采用辅导形式，有针对性的夯实基础、查漏补缺，单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目，采取同步衔接杜绝偏科现象，各科均衡发展，从而使全科成绩整体提升。

N+2-8人班精品组合小班，文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生关注每个学生，因材施教，夯实基础，循序渐进，坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针，并结合全国考卷，狠抓编、考、阅、析每个测试环节，直面高考，高考。

15人,25人精品班，文化课基础较好的学生,自觉性略差的学生在不同的学习阶段，规划学习环节，科学到位，井井有条，提高复习效率。老师通过跟踪对象表作出评估，给予评价，针对出现的问题及时整改，让学生的潜能得到深度挖掘。

复读组合班艺体复读生，参加2023年高考。(美术、传媒、 音乐、舞蹈、体育类考生)根据学生在专业集训期间的特点，学生可以根据自身特点，邀请同学或者朋友到我校，同学校商议，为该部分学生单独开班，根据该部分学生在以前专业集训期间特点，单独制定上课计划，指派授课教师。

导致高考失利的原因有很多。有的是由于基础差，能力不够所致；有的是由于心理素质差，紧张出错所致；有的是由于行为习惯差，粗心大意所致；心理素质差，紧张出错的学生。这类学生有较好的知识基础和较强的运用能力，平时也有很好的学习习惯，成绩较好。只是由于心理素质较差，在高考的巨大压力下，不能较好地舒缓各类压力，导致高考过程中情绪紧张、焦虑或恐惧，致使高考失利。

高考精品复读特色班型

精准定位、、循序渐进、靶向突破