大脑瑞士军工刀---思维导图

所谓思维 导图就是应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，能让学生在学习过程中了解老师的思维方式，知识的重点。思维导图的优势能够清晰的体现一个问题的多个层 面，以及每一个层面的不同表达形式，以丰富多彩表达方式，体现了线性、面型、立体式各元素之间的关系，重点突出，内容，有特色。

思维导图在绘制的过程中就是充分的调动大脑的右脑的图像、色彩和空间等等功能，这方面和儿童的大脑功能发育非常的吻合。那么思维导图在少儿阶段的作用是什么？
，让少儿通过绘制更充分的表达自己内心世界，让他的创造力和联想力得到进一步的发挥，通过动手调动更多的感官，更有利于促使他大脑更完整的发育。
第二，思维导图的独特结构，让少儿做绘制的过程中，不但培养儿童的放射性思维（创造力和联想力），同时也训练他们的逻辑思维（逻辑、归纳）能力，尤其突出的是阅读和作文方面。
第三，思维导图对于少儿来说不但它是一个工具，同时它也是一种思维习惯的培养。在绘画的过程中潜移默化他们养成了一种放射性，从整体到局部的整体大局观的思考习惯。

第四，小学语文思维导图的运用对于小学生学习语文知识是非常有帮助的。首先，他能训练小学生的思维方式，思维方式其实是学生在学习过程中重要的技能，他能避免学生机械地接受老师传授的知识，让学生主动学习并且具有主动学习的能力。其次，能让学生率地记课堂笔记。

思维导图与和传统的学习方法相比有较大的优势。

1．使用思维导图进行学习，可以成倍提高学习效率，增进了理解和记忆能力。

2．把小学生的主要精力集中在关键的知识点上。

3．思维导图具有极大的可伸缩性，它适合小学生思维的跳跃性。

思维导图课程设置

一、基本入门

二、进阶训练

三、强化提升

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