授课形式：讲解示范，学员呈现，思维导图，记忆力训练，案列分析及现场互动

　　培训人群：缺乏学习主动性，性格内向或想要提升演讲口才综合能力的青少年

　　课时安排：20周，共计50课时，每周2节课

　　课程背景

　　青少年演讲口才与表演训练课是卡耐基训练机构面向中、小学生推出的一门新课。该课程将演讲口才训练、表演训练熔为一炉，利用和说话有关的表演艺术形式帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力，培养自信心，使孩子天性更加开放，组织能力、思维能力更加突出。该课程是素质教育的重要训练内容之一，目前承担着“十五”重点课题“口才艺术课与中小学生创造性人格培养”的教科研任务。该课程经过授课老师二十年的精心创研，具有严谨的科学性，生动的趣味性，教学的程序性等特点，经长期教学实践，呈现易学、易懂、易提高的特性，尤其对于中小学生具有学时少、变化快的功效。

　　课程特色

　　1.口才训练设计得欢乐、轻松让孩子迅速爱上语言的力量

　　2.课堂氛围轻松、欢快孩子学得开心、口才提升得迅速

　　3.课堂内容实用、有趣把方法和技巧转化为孩子喜欢的形式

　　4.学习效果立竿见影课堂教、课堂学，课堂马上就会用

　　5.成就孩子成为敢说话、爱说话、会说话的小演讲家

　　课程收获

　　1.自信地在众人面前开口说话

　　2.享受讲台，培养领导风范

　　3.快乐、乐观、开朗、朝气蓬勃积极阳光

　　4.更好地发挥自己的特长和优势

　　5.有效地表达内心真正想法，提升沟通表达能力

　　6.学习兴趣提升，注意力提升，综合素质提升

　　课程内容

　　第一节

　　>>>>自信满满的自我介绍

　　第二节

　　>>>>落落大方的舞台礼仪

　　第三节

　　>>>>魅力无限的演绎肢体

　　第四节

　　>>>>条理清晰的现场报道

　　第五节

　　>>>>生动形象的表达叙述

　　第六节

　　>>>>活力全开的表演模仿

　　第七节

　　>>>>展现自我的户外挑战

　　第八节

　　>>>>逻辑紧密的结构语言

　　第九节

　　>>>>大师风范的主持开场

　　第十节

　　>>>>号召说服的魅力

　　第十一节

　　>>>>科学有效的思维导图

　　第十二节

　　>>>>思维导图的规划笔记

　　第十三节

　　>>>>思维导图的写作演讲

　　第十四节

　　>>>>打开我们的大脑

　　第十五节

　　>>>>不为人知的记忆密码

　　第十六节

　　>>>>记忆法则发挥想象力

　　第十七节

　　>>>>记忆所学古诗词

　　第十八节

　　>>>>记忆数字加中文

　　第十九节

　　>>>>即兴演说记忆大运用

　　第二十节

　　>>>>学习总结颁奖结业营

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