重庆高考培训

　　重庆高考培训？学习活动的进行，必须有一定的方向，即一定的任务和目的。再具体一点，它还包括学习的对象，即学习内容、任务、目的。内容、任务、目的不是方法，但选择和确定任务、目的、内容，也是方法问题。定向功能主要是让你知道你应该干什么，很多同学在自主时间都不知道应该要学什么，这也可以归咎于学习方法的问题。

　　中高考复习备考策略

　　中高考进击阶段弊病：没有找到合适自己的方法

　　体现： 有些考生在温习过程中，不可谓不努力，可是成果仍是上不去，就是由于没有找到合适自己的方法。

　　解药： 首先要明确看书和做题的三个境地：

　　[看书]

　　榜境地“记”，记住那些概念、定理、公式，理解有关常识的意义。

　　第二境地“联”，就是将现在所学的常识与现已学过的常识联络起来构成体系。

　　第三境地“用”，就是要把所学的常识点使用到解题中去，这样才能更好的把握。

　　[解题]

　　榜境地“解”，就是想尽一切方法处理面前的问题。

　　第二境地“思”，就是解题往后要回忆和反思，总结出经历和方法。

　　第三境地“归”，就是将取得的经历和常识回归到书本上去。

　　如果提升到这种境地，看书时分多想使用，想象使用这些常识时的情形，做好配套操练，做题时分多想书本和常识联络，这样的作用一定会更好。

　　中高考学习方法经验

　　错误的学习方法——不求甚解，死记硬背

　　死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说：“ 谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。”

　　本文关于“重庆高考培训？”的介绍就说到这里，感谢阅读!对于中高考备考，正确认识后期备考方向、备考氛围和备考指导的重要性，正确处理好学校复习安排与个人复习计划的关系，学会分享、快乐备考。如果没有什么特殊情况，尽量和其他同学在课室一起复习，共同愉快地度过最后的冲刺阶段。