为了追求画面丰富的效果往往不厌其烦地给画面添加过多的装饰，重庆美术培训学校这在一定程度上是错误的。速写既然定义为一种的素描，那总的来说追求的应该是一种概括的画面效果，少许的装饰能更加准确地传达出人物的身份特征和气质，也可以帮助画面产生韵律与节奏关系，使得画面更加细致与完整，同时对画面的趣味性也有很大的帮助。但是过多的装饰则会使画面的审美格调降低，并且显得繁复与生硬，所以说，重庆美术培训装饰不是越多越好，在于精而不在于多。
在教学过程中经常会遇到一些同学对各种漫画极其钟爱，四川高考美术培训这些同学在闲暇之余做过大量的漫画人物临摹，这是值得肯定与支持的，但有时这也会对他们的速写训练产生一定的困扰。首先漫画人物并非真实的人物，他们的身体结构往往会被夸张处理，并不符合人的正常比例与结构关系；其次漫画人物一般都比较程式化，大眼睛、尖下巴、小鼻子是许多日本漫画的人设模式，这与我们速写要求的生动性背道而驰。重庆高考美术培训在这里并非否定漫画这种艺术形式，而是要学生能够明辨漫画与速写之间的区别，在坚持自己爱好的同时也要分清两者之间的差别，做到两者的相辅相成。
为了加强人物的动态或特征，我们在作画过程中会采用夸张的艺术表现手法，使得画面更具视觉冲击力与艺术语言的准确性，但毫无原则的夸张也会使画面效果大打折扣。有些同学为了在考试中能使自己的画面引起阅卷老师的注意，将人物形象或空间关系做出了不合常理的夸张改动，重庆艺考培训使画面失去了真实性，虽然达到了引人注意的目的，但是然后呢？并不是引起注意就会得，就是好速写。好的速写必须能经得起推敲。在运用夸张手法的时候一定要掌握好尺度，一般情况下应该只对可以活动的部分进行夸张，而不能活动的地方则尽量遵循客观规律进行表现。
