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小学语文中年级学法辅导
小学语文的中段(三、四年级)教育，侧重进行段的操练。经过对段的了解，段的操练，逐步过渡到篇的操练，这时的中年级学生，已是九至十岁。从心理特征上看，这个期间的学生有意性、目的性逐渐开展起来，有意留意也随之增长，能较为自觉地分配自个的举动。思想办法正处在形象思想向抽象思想过渡的期间。从语文知识上看，学生已学会汉语拼音，能知道1500个摆布的常用汉字，有了较为丰厚的理性知识，因而，在这个期间中，对学生学习办法的请求是：在把握简略的学习办法的基础上，学会基本的学习办法。
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复习方法要多元化。复习不应是机械地重复。除了背诵、誊写之久，还可运用自我发问、举例说明，对比剖析、做练习题等多种方法。复习中还要不断增添新的信息，把过去学的和今日从头看的感触、知道加以对比、剖析、提高、表现思想的灵活性和创造性，求得每复习一次都有新的收成、新创见，充分表现"温故而知新"的"知新"作用，这么创造性地多元化复习，才能提高复习作用。
重庆初一数学辅导:中小学课外辅导班
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