孩子的未来将何去何从 少儿编程是好的引路石吗？

　　每一个孩子的出生都承载着家长的无限期望，而每位家长虽然对孩子视若珍宝，可是每此一想到孩子的教育，就纷纷叫苦不迭，为了让孩子拥有更加轻松的人生，家长们可谓是无所不用其极，从肚皮里的胎教再到出生后的幼教，家长们总是想方设法让孩子多学点东西，从而可以在未来更好的掌握自己的人生。

　　为了让孩子得到更好的培养，有些家长在深思熟虑之后，决定为孩子报名少儿编程。

　　编程与未来

　　少儿编程为什么决定了孩子未来的发展?相信看到这，你们也会有跟我一样的疑惑。

　　如今，人工智能已经渗透到大家的生活当中，小到一支笔，大到一个房间，无不在被人工智能“侵略”着。

　　面对人工智能发展的大趋势，世界各国纷纷开始采取措施希望能引领新革命的潮流，将编程纳入了中小学的必修科目。而中国，则在2017年国务院所颁布的《人工智能战略规划》中明确要在中小学普及少儿编程，实施全民智能教育项目。

　　换句话说，如今少儿编程的出现和火热不单单是因为孩子要适应世界科技发展的趋势，更是体现出了各个国家未来发展实力的强弱关系，学习少儿编程在不知不觉间，早已成为了一个必然趋势，因此，让孩子去学习少儿编程，就相当于让Ta提早去掌握自己人生的方向。

　　家长疑问

　　为何要让孩子学少儿编程

　　首先，家长们要认识到，让孩子学习少儿编程，并不按但是让他们坐在电脑面前和码农一样进行程序攥写。

　　除了编程这一项技能，更多希望编程思维能够帮助孩子寻找规律解决问题的创意学习方式。毕竟很多学校还是很看重孩子的逻辑思维能力，这些孩子多半做事有条理，逻辑性强，会分解问题寻找规律。

　　不得不说，孩子学编程还真不是学复杂的语言和代码，而是注重培养孩子的编程思维以及数理逻辑的训练。

　　编程教育是时代发展的产物

　　编程教育特点符合以儿童发展为中心的学生观，以生活为内容的课程观，以解决问题为方法的教学观。编程教育不是某一种教学模式，而是以人机对话平台为载体，结合诸如设计思维(Design Thinking)、基于问题的学习(Problem-Based Learning)、基于项目的学习(Project-Based Learning)、做中学(Hands-on Inquiry Based Learning)等新教育理念及模式，以达成计算思维能力的养成。

　　从这点看，它又是以心智或思维训练为目标的教育。编程教育的目的不是“learn to code”，而是“code to learn”，即学会“举一反三”，将计算思维能力迁移到其他领域的学习中、去解决人工智能时代生活中遇到的其他问题的能力。

　　编程对升学的实际帮助

　　敏感的家长或许已经发现，现在各种信息类、科技类的赛事越来越火爆。因为像这种赛事，只要孩子可以打到国赛，无论获奖与否，参赛的队员们就基本已经进入国内诸多顶尖高校招生办的视野。

　　虽然现在政策上并没有明确允许那些顶尖高校通过某个赛事直招，但信息学奥赛和机器人奥赛相比于其他的竞赛，事实上是有点被特例化的意味——尤其是在中国目前要大力发展科技的大时代背景下，这两个大赛未来只会越来越重视。

　　有些家长在了解这些之后，总会觉得国赛级别太高端，总是有些不切实际，那么接下来，我们再说一些脚踏实地的。

　　目前，孩子在计算机领域比赛拿各类奖项的概率要远大于艺术类比赛，而学校也特别需要这些奖项来证明其办学成绩。孩子学习编程后可以多参加比赛为学校拿奖，如果自己成绩也过硬的话，也比较容易拿到特优的指标。

　　另外，还有不少顶尖的民办中小学办学特色就是计算机，如果是选择这类学校的话，孩子学习编程基本就是必须的。

　　抓住机遇

　　6-16岁是孩子学编程的最佳年龄，在6岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个6～18岁是抽象逻辑思维的形成期。逻辑是很抽象的，是很难通过语言文字去表述的。

　　编程正是通过可见的代码、工具、运行结果，去不断梳理抽象的逻辑思维，再通过动手实践把抽象思维给具象化地表现出来，例如算法的运算结果、游戏中的步骤流程、机器人的指令等等，所以编程是最适合开拓抽象逻辑思维的方式。孩子在这个年龄范围是最适合学习编程的年纪，所以，身为家长的你，请不要再犹豫，为了孩子的将来，学习少儿编程，刻不容缓!