培训师的个人收益和组织收益

TTT之路：编、导、演

选题方法：定位课程及选题。

目 标设定：柯氏四级评估、明晰学员需求。搭建结构：让课程编排更合理。素材组织：让素材收集更有效率。教学方法：五步法管理课程注意力、课堂控场技巧、公众表达的“手眼身法步、TTT的六种演示方式和9种训练方法、让课程更生动易。

礼仪工具：如何更好表达自己，举手投足有风范。

设计工具：《授课计划表》、结构化评估表、培训需求分析量化表。

PPT设计与制作：PPT 的编写规范。