青少年社会隔离是诱发神经发育认知障碍的“关键期”
啮齿类动物的社会隔离饲养已被证实能诱发成年动物的认知和行为功能障碍，因此常用于建立拟精神分裂症的动物模型。
但已有的研究工作所采用的社会隔离是从出生后21d至成年，应激持续时间较长，经历了幼年-成年早期-成年阶段，从而无法确定早期应激诱发认知障碍的“关键期”。而此关键期的确定对于进一步研究精神疾病认知障碍的发生、发展机制，以及随后的脑区内药物注射等工作具有重要意义。
为观察青少年阶段社会隔离对成年大鼠潜伏抑制和内侧前额叶和伏隔核内脑源性神经营养因子水平的影响，北京大学的邵枫所在课题组将成年大鼠于鼠龄38-51d时隔离饲养。隔离饲养干扰成年大鼠潜伏抑制，并显着提高内侧前额叶内的脑源性神经营养因子水平。实验结果证实，青少年社会隔离是诱发神经发育认知障碍的“关键期”，可用于建立神经发育障碍疾病的动物模型。
