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1)在课外辅导中学习新的发展技能与教师的指导、家长的积极参与这三个因素对学生的学习成绩的影响效果。2)将课外辅导分为与兴趣有关的课外辅导和与学业有关的课外辅导来进行讨论研究,深度探讨课外辅导与学业成绩之间的相关问题。3)对于中小学生来说参与多少种课外辅导足够,即需要多大的强度、广度、持续时间等产生满意的结果,也就是衡量的标准问题。4)由于课外辅导的质量效果受到人们的质疑,而课外辅导也分为短期和长期。
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抓住线索,清晰知识的发展脉络:如果知识是珍珠,那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索,抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”,即先讲是什么,后讲为什么或重要性,最后讲怎么样。
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