a. 帮助学员从中国体制和全中文环境解脱出来,适应国际课程的全英文教材的听、说、 读、写各个环节的强化与训练,提科词汇量;
b. 培养学生学科兴趣,通过对学科的兴趣和老师的授课方式更好的吸收学科知识点;
c. 拓展 IB/A-level 方面知识点知识,学生在 IG 的学习阶段 5 可以培养 A-level 和 IB 的规划方向; d. 知识点回顾,夯实学习基础;
e. 通过 Presentation 和每次课前 Quiz, 考核学生的知识点吸收能力;提生的公共演讲能力,发 展自信的从容的谈吐;增强英语口语能力。