在我们的日常生活中，我们总是做一些重复的事情，虽然有一些习惯性的事情要处理，但很难提率。今天，让我们来谈谈孩子们在开始编程时学到了什么，供你参考和阅读。
孩子们学前学习的编程和我们的编程IT行业学习的C，C++，Java，net不同的语言。因此，家长需要对学龄前儿童学习编程有新的认识，因为学龄前编程主要由机械塔和积木编程组成，前者是基于动手训练，后者是简单的电子代码。
同样，父母也不必要求孩子将来成为IT精英。准确识别编程对孩子的真正核心价值，而不是被炒作所左右。
从技术发展的角度来看，编程可能会成为未来与数学和物理一样重要的儿童学科，当然也是必要的生存技能之一。儿童学习编程并不强调学习复杂的代码。儿童学习编程的核心是基本的能力——编程思维。
编程思维分为制定计划、分解任务、重复任务、发现规律、打破常规五个具体方向。
制定计划
日常生活中的一切都离不开计划。宏观思维计划可以让孩子们更容易做事。制定计划的目的是让孩子们不仅从执行的角度思考，而且从整体的角度思考。因此，当一个孩子做他以前从未做过的事情时，计划的严谨性是有益的。
分解任务
让我们举一个刷牙的例子，大致理解为A浴室——B拿起牙刷——C挤压牙膏——D张嘴和刷牙——E重复3分钟——F漱口——G清洁牙具——H离开浴室。
有些朋友可能会问，即使你每天都这样做，列出来指导你的孩子是否太麻烦了。由于编程代码在计算机上逐句敲击，在执行命令的过程中逐步进行，所以编程中所有复杂的任务都需要分解成程序进行编码。通过分解任务，可以提高儿童的逻辑和理性思维能力。
重复任务
有时，在我们的日常生活中，我们总是做一些重复的事情，尽管有一些习惯性的事情要处理，但很难提率。就像孩子们在编程中经历重复的任务一样，它也是电脑中的一个循环。
在执行了许多指令之后，在达到某种效果之前就一直这样做。它还教孩子们重复不是毫无意义的，而是生活中必不可少的一部分，就像每天吃饭、刷牙、吸收知识一样。
寻找规律
其核心是纠正错误和优化错误的能力。相信很多朋友都有这样的经历:总是做一件事，不知道哪会有一种优化方法，可能更、更系统、更符合现代审美标准等。总之，结果是从某个角度优化的。