【阿斯顿A+】大连外语培训学校了解到本周将发布的一项研究揭示，阅读莎士比亚与华兹华斯的作品好比大脑的“火箭助推器”，比读一些自助书籍还要管用。所以，在这里阿斯顿A+大连外语培训学校建议家长们多给孩子选择一下这类的书籍。

来自利物浦大学的科学家、心理学家和英文教授告诉阿斯顿A+大连外语培训学校的中方代表，阅读莎士比亚及其他古典作家的作品对心智发展大有裨益，这些作品能够抓住读者的注意力，引发读者的自我反思。下面就让我们一起来了解一下。

通过使用扫描仪，他们监测到接受实验的志愿者在阅读威廉·莎士比亚、威廉·华兹华斯、T·S·艾略特和其他作家的作品时的大脑活动。他们随后将这些文本“翻译”为更为“通俗易懂”的现代语言，然后又对读者在阅读这些文字时的大脑活动进行了监测。经扫描发现，散文和诗歌越“具挑战性”，大脑中的电流活动就愈加频繁，而那些通俗化的版本则达不到这种效果。

科学家们能够研究大脑对每一个词语做出反应时的活动，并记录下读者在遇到生僻词语、新奇短语或复杂的句子结构时大脑如何“被”。大脑的这一“”状态比初的电火花持续时间更长，让大脑的转动更高速，鼓励读者继续往下阅读。

研究还发现，阅读书籍，尤其是诗歌，可以增加与“自传体记忆”有关的大脑右半球的活动频率，有助于读者根据阅读内容对个人经历进行反思和重新评价。学者们表示，这意味着阅读古典作品比阅读自助类书籍更有帮助。和利物浦大学的磁共振中心一同致力于此项研究的英文教授菲利普·戴维斯本周将在一次会议上宣称：“严肃文学的作用相当于大脑的火箭助推器。”

阿斯顿A+大连外语培训学校还发现“研究显示，文学作品对年轻人和中老年人都能产生强大的力量，它可以转变思维方式，开拓新思路，引发新联想。”